省示范幼儿园托美术活动：设计美丽花瓶.pdfVIP

美丽的花瓶

目的：

１．欣赏各种花瓶，感受工艺品的美。

２．根据花瓶的造型的几个部分及其变化设计花瓶。

准备：

１．师生共同收集各种花瓶。

２．绘画纸，油画棒，水粉颜料，勾线笔，用水果包装网扎成的“菊花”。

３．花瓶一张，各种花瓶图案的范例若干。

过程：

１．出示花瓶，幼儿观察。

①这些花瓶漂亮吗？哪几部分最漂亮？

②这些花瓶一样吗？什么地方不一样？

２．根据幼儿回答，归纳小结：花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的是

平口，有的是花边口；花瓶颈有粗有细，有长有短，有的两边还有“小耳朵”；花

瓶肚圆的、椭圆的，还有扁的，等等。

二、探索创作

１．幼儿学习花瓶造型的设计。

①出示范例，激发幼儿的创作。

②请1～2个幼儿运用将花瓶的主要组成部分（瓶口、瓶颈、瓶肚）进行组合变

化的方法来设计花瓶。

２．幼儿学习花瓶图案的装饰设计。

①幼儿观察花瓶上的图案，说说它们一般在花瓶的什么部位。

②出示花瓶图案范例，幼儿欣赏。

③示范用水果网扎成“菊花”印画花瓶上的图案。

三、幼儿创作指导

１．鼓励幼儿设计出新颖的花瓶造型和图案。

Beautifulvase

目的：

1.Appreciatevariousvasesandfeelthebeautyof

handicrafts.2.Designthevaseaccordingtoseveralpartsof

itsshapeanditschanges.

准备：

1.Teachersandstudentscollectvariousvasestogether.2.

Drawingpaper,oilpastels,gouachepaint,outlinepen,and

chrysanthemumstiedwithfruitpackagingnet.3.Drawamodel

ofavaseandseveralexampofvariousvasepatterns.

过程：

1.Showthevaseandguidethechildrentoobserve.1Arethesevases

beautiful?Whichpartsarethemostbeautiful?2Arethesevasesthe

same?Whatarethedifferences?2.Basedonthechildrensanswers,t

heteachersummarizes:somevasesarefatorthin,somearetallor

short;somehaveflatmouths,somehavelacemouths;somehavethick

orthinnecks,somearelongorshort,andsomehavelittleearson

bothsides;thevasehasaroundbelly,anoval,andaflatbelly,etc.

2.Exploreand

create

1.Guidechildrentolearnthedesignofvaseshapes.1Provide

examptostimulatechildren’screativedesire.2Ask1～2childrento

designavasebycombiningandchangingthemaincomponentsofthe

vase(bottlemouth,bottleneck,andbottlebelly).2.Guidechildrento

learnthedecorativedesignofvasepatterns.1.Guidethechildrento

observeth