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教学设计
课题第2课《顺序结构》单元二单元学科信息技术年级五年级
【核心素养】
信息意识:
能敏锐发现生活中蕴含顺序逻辑的场景,比如每天上学的流程、做手工的步
骤等,认识到这些都是算法的体现,主动思考信息背后的顺序规律。
计算思维:
通过分析交换杯中液体、描述校园行走路线等案例,学会将复杂问题拆解成
按顺序执行的简单步
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