2025年大学《斐济语》专业题库—— 菲律宾方言与国语的地位和发展.docxVIP

2025年大学《斐济语》专业题库——菲律宾方言与国语的地位和发展

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

考生须知：

1.请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上无效。

2.答题时请字迹工整，保持卷面整洁。

3.考试时间：120分钟。

一、填空题（每空2分，共20分）

1.菲律宾最大的方言是________语，它是菲律宾国语________的基础语言之一。

2.菲律宾国语（Filipino）被规定为国语是在________年的宪法中。

3.除了他加禄语，宿务语也是菲律宾重要的方言，主要在________岛广泛使用。

4.菲律宾国语在推广过程中，吸收了来自________、________等多种语言的大量词汇。

5.在菲律宾社会，方言与国语常常呈现出________与________并存的现象。

6.菲律宾语作为linguafranca，主要在________和________领域发挥重要作用。

7.一些菲律宾学者和政治家曾主张用________（民族名称）语完全取代菲律宾国语。

8.全球化对菲律宾的语言生态带来了新的挑战，例如英语等外语的广泛使用对________语活的构成威胁。

9.菲律宾政府通过________等教育政策，推广菲律宾国语的教学和使用。

10.语言认同是影响菲律宾方言和国语地位的重要因素，不同________的群体可能对不同语言持有不同的态度。

二、名词解释（每题5分，共25分）

1.LinguaFranca

2.PhilippineIdentity

3.LanguagePolicy

4.Taglish

5.endangerment

三、简答题（每题10分，共40分）

1.简述菲律宾国语（Filipino）的形成过程及其主要特点。

2.菲律宾的主要方言中，除他加禄语外，再选择一种（如宿务语、伊洛卡诺语等），简述其基本情况和与国语的关系。

3.分析菲律宾政府推广国语政策的主要目标和历史背景。

4.谈谈菲律宾社会生活中方言与国语并存的现象及其带来的影响。

四、论述题（15分）

结合菲律宾的语言状况，论述语言多样性（包括方言和国语）与国家认同之间的关系。请结合具体例子进行分析。

试卷答案

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一、填空题

1.他加禄；菲律宾

2.1987

3.萨马

4.西班牙；英语

5.共存；互补

6.政治交流；商业活动

7.马来

8.母语

9.巴塞蒂斯法案（BatasanangPambansaBlg.7655，即《菲律宾学校母语教育法案》）

10.民族

二、名词解释

1.LinguaFranca：指在多语言人群中，为了方便交流而共同使用的一种语言，通常不是任何一方母语，菲律宾国语在某种程度上扮演了这一角色，尤其是在非正式和跨区域交流中。

2.PhilippineIdentity：指菲律宾人在文化、民族、语言、价值观等方面的认同感。语言是构建和表达菲律宾身份认同的重要组成部分，方言和国语都与身份认同紧密相连。

3.LanguagePolicy：指政府或权威机构为管理和规范语言的使用而制定的一系列规定、计划和措施，包括语言的选择、推广、教育、法律地位等，菲律宾的语言政策旨在平衡方言和国语的使用。

4.Taglish：指他加禄语和英语混合使用的语言变体，在菲律宾社会，特别是都市地区，口语中非常普遍，是方言与外来语接触的典型现象。

5.endangerment：指语言由于使用人口减少、社会地位下降等原因，面临消失或灭绝的风险状态，许多菲律宾方言正面临不同程度的语言濒危问题。

三、简答题

1.菲律宾国语（Filipino）的形成过程及其主要特点：

*形成过程：菲律宾国语并非单一民族语言，而是基于马来-波利尼西亚语族的他加禄语，并吸收了西班牙语、英语以及其他菲律宾方言的词汇和表达方式，在20世纪初由菲律宾爱国人士倡导创建，旨在作为一种超越民族界限、促进民族团结的沟通工具。二战后，其推广得到加强，并在1987年宪法中确认为官方语言和国语。

*主要特点：(1)混合性：词汇上大量借自西班牙语和英语，语法结构上主要继承他加禄语特征，但也受到英语影响。(2)基础性：基于广泛使用的他加禄语，拥有较多使用者。(3)功能性：主要作为全国性的第二语言（LinguaFranca）用于教育、政府、媒体和正式场合，而非所有菲律宾人的母语。(4)争议性：其与他加禄语及其他方言的关系，以及作为民