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《第三军团》阅读测试题含答案（推荐）

一、选择题（每题3分，共30分）

1.《第三军团》的作者是（）

A.杨红樱

B.张之路

C.曹文轩

D.郑渊洁

答案：B。《第三军团》的作者是张之路，他是中国著名儿童文学作家，其作品以深刻的思想内涵和精彩的情节著称。杨红樱代表作有《淘气包马小跳》系列；曹文轩代表作有《草房子》；郑渊洁以童话创作闻名，如《皮皮鲁和鲁西西》。

2.第三军团的成员不包括以下哪位（）

A.鲁湘舟

B.常振家

C.陆文虎

D.骆强

答案：C。第三军团成员有鲁湘舟、常振家、骆强等，陆文虎不是第三军团成员。鲁湘舟是第三军团的核心人物，有着智慧和领导力；常振家勇敢正义；骆强则充满热血。

3.故事中“邪派”的代表人物是（）

A.高凡

B.唐雨亮

C.孙老师

D.黎江

答案：B。唐雨亮是故事中“邪派”的代表，他调皮捣蛋，经常惹是生非。高凡是正面人物，善良且有正义感；孙老师是一位尽职尽责的老师；黎江也是有着良好品质的学生。

4.第三军团在第一次行动中帮助的是（）

A.卖冰棍的老奶奶

B.卖菜的老爷爷

C.修车的师傅

D.擦鞋的小孩

答案：A。第三军团第一次行动帮助了卖冰棍的老奶奶，他们看不惯欺负老奶奶的不良行为，挺身而出维护正义。

5.鲁湘舟的父亲是（）

A.警察

B.医生

C.教师

D.工人

答案：A。鲁湘舟的父亲是警察，这一家庭背景对鲁湘舟产生了很大影响，培养了他的正义感和责任感。

6.书中“眼镜蛇”指的是（）

A.一种毒蛇

B.一个外号叫眼镜蛇的坏人

C.唐雨亮他们的帮派

D.第三军团

答案：B。“眼镜蛇”指的是一个外号叫眼镜蛇的坏人，他是故事中的反派角色，与第三军团产生了一系列冲突。

7.第三军团的标志是（）

A.一个红色的五角星

B.一个蓝色的三角形

C.一个黄色的盾牌

D.一个绿色的箭头

答案：B。第三军团的标志是一个蓝色的三角形，这一标志代表着他们独特的身份和团队精神。

8.常振家为了帮助同学，曾经（）

A.逃课去打工

B.偷钱给同学

C.和老师顶嘴

D.与坏人打架受伤

答案：D。常振家为了帮助同学，与坏人打架受伤，体现了他的勇敢和重情义。他不会选择逃课去打工、偷钱给同学等错误的方式，和老师顶嘴也不符合他的性格。

9.故事发生的地点主要是（）

A.学校

B.工厂

C.农村

D.医院

答案：A。故事主要围绕学校展开，学校是学生们学习和生活的场所，第三军团的很多行动也都与学校相关，如维护校园秩序、帮助同学等。

10.唐雨亮最后（）

A.加入了第三军团

B.继续为非作歹

C.改过自新

D.转学离开了

答案：C。唐雨亮在经历了一系列事情后，被第三军团的正义所感染，最终改过自新，开始重新做人。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.《第三军团》中第三军团的宗旨是________。

答案：维护正义、打击邪恶、帮助弱小。这一宗旨贯穿了整个故事，是第三军团行动的指导思想，他们在校园和社会中积极践行这一宗旨，与各种不良现象作斗争。

2.鲁湘舟最喜欢的科目是________。

答案：数学。鲁湘舟在数学方面有着很高的天赋和浓厚的兴趣，数学思维也帮助他在处理问题时更加理性和冷静。

3.唐雨亮所在的班级是________。

答案：初三（2）班。这一班级设定为故事中人物的交流和冲突提供了背景，不同班级的学生之间发生了各种故事。

4.第三军团第二次行动是针对________。

答案：收保护费的流氓。第三军团看到流氓向同学收保护费的恶劣行为，决定采取行动打击他们，维护同学的权益。

5.骆强的特长是________。

答案：体育。骆强身体素质好，在体育方面表现出色，这使他在第三军团的行动中能够发挥重要作用，如在与坏人对抗时展现出强大的力量。

6.书中教导主任姓________。

答案：魏。教导主任魏老师在学校管理中起着重要作用，他关注学生的行为规范和校园秩序。

7.高凡被同学们称为________。

答案：“点子公司”。因为高凡聪明机智，总能想出很多好点子，所以同学们称他为“点子公司”。

8.常振家的母亲是________。

答案：护士。常振家母亲的职业为故事增添了一些生活气息，也在一定程度上影响了常振家的性格，使他更加懂得关心他人。

9.故事中出现的图书馆管理员是________。

答案：孙老师。孙老师不仅是图书馆管理员，还是一位关心学生成长的老师，她对学生的阅读和学习给予了很多帮助。

10.第三军团的行动得到了________的支持。

答案：学校老师和正义同学。学校老师认可第三军团维护正义的行为，给予他们一定的支持和引导；正义同学也纷纷响应，与第三军团一起为维护校园和社会