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;一、课标解读;考题;三;考点一:海—气相互作用;海—气相互作用;考点1:海—气相互作用;考点1:海—气相互作用;考点1:海—气相互作用;考点1:海—气相互作用;典例一;2.关于大气潜热释放的纬度差异及其主要原因的说法,正确的是
A.0°~10°潜热释放高度较高,气流辐散上升强烈
B.30°~40°潜热释放数量较少,信风干燥抑制蒸发
C.50°~60°潜热释放高度较低,锋面气旋抬升受限
D.80°~90°潜热释放数量最少,极地东风摆动较小
3.在海—气系统内部
A.大气降水,将能量直接传递给了海洋表面
B.大气辐射和运动,消耗从海洋获取的热量
C.海面反射太阳辐射,增加了大气潜热释放
D.海面水分蒸发凝结,促使海水产生了运动;考点二:厄尔尼诺和拉尼娜现象;海—气
相互
作用;2017年秘鲁洪灾;南美洲太平洋沿岸从厄瓜多尔南部经秘鲁到智利北部通常为干旱气候,但小明通过查找相关新闻材料了解到:2016年12月下旬,秘鲁北部海域海水逐渐升温,雨水增多。到2017年3月,沿海地区暴雨引发的洪灾已经造成近百人死亡,数万人受灾。人们发现在这种现象的影响下,秘鲁附近海域中的大量鱼群出现死亡现象。;;考点2:厄尔尼诺和拉尼娜现象;
厄尔尼诺与拉尼娜现象的发生均与沃克环流有关,沃克环流的强弱变化直接导致赤道地区太平洋东西两岸的气候变化,是判断厄尔尼诺和拉尼娜现象发生的重要依据。具体表现分析如图:;;名称;典例二;典例二;典例二;典例三;迁移训练二;迁移训练三;【方法点拨】
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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