2026届新高考地理热点复习《地质剖面图和平面图的判读》.pptxVIP

2026届新高考地理热点复习地质剖面图和平面图的判读系统分析四步法

地层水平面(俯视)图地层纵剖面(侧视)图【地质剖面图的类型】

年份地区题号考查知识2025浙江1月1-2地质年代2024广东19（1）背斜、向斜的成因与形态2024北京9-10地层形成、地质构造、古地理环境重组2023全国甲卷9地质构造类型2023浙江1月13-14地层形成、地质过程分析2022天津3-4地质过程分析、地质构造类型及其成因，反推地质年代和地理环境特征2021河北14-15地质作用的判断及地质作用对油藏泄露的影响2021浙江6月17-18地质构造对地形的影响，地质横剖面与纵剖面的转化【考情分析】

【考查方向】1.岩层新老关系的判读；2.岩石类型及其特点、成因分析；3.地质构造类型的判读；4.地质过程分析；5.重塑古地理环境中的应用。

【知识回顾】

【地质图的系统分析四步法】1.识要素收集物证2.定顺序重建时间线3.析过程推理作用力4.联地表解释现地貌

1.识要素（收集物证）2.定顺序（重建时间线）3.析过程（推理作用力）4.联地表（解释现地貌）岩层信息（岩性、年代新老）；地质构造（褶皱、断层）；地表地貌（山地、谷地、河湖等）；其他信息（岩浆岩体、不整合面）。①核心定律：地层层序律（下老上新）；切割律（被切者老，切入者新）。②推理流程：先沉积，后构造；先褶皱，后断层；先形成，后侵蚀/侵入。据内力作用（地壳运动、岩浆活动、变质作用等）及外力作用（风化、侵蚀、搬运、堆积等），从而判断地壳运动状况。地貌成因分析（内力/外力）;新构造运动判断（地壳抬升区、地壳沉降区）。【地质图的系统分析四步法】

①核心定律：地层层序律（下老上新）；切割律（被切者老，切人者新）。②推理流程：先沉积，后构造；先褶皱，后断层；先形成，后侵蚀/侵入。1.识要素（收集物证）2.定顺序（重建时间线）3.析过程（推理作用力）4.联地表（解释现地貌）1.说出图中所示岩石形成的先后顺序并给出判断依据。由老到新：1-2-3-4-5-6【应用体验】由老到新：沉积岩2-1-岩浆岩

①核心定律：地层层序律（下老上新）；切割律（被切者老，切入者新）。②推理流程：先沉积，后构造；先褶皱，后断层；先形成，后侵蚀/侵入。1.识要素（收集物证）2.定顺序（重建时间线）3.析过程（推理作用力）4.联地表（解释现地貌）

1.识要素（收集物证）2.定顺序（重建时间线）3.析过程（推理作用力）4.联地表（解释现地貌）岩层信息（岩性、年代新老）；地质构造（褶皱、断层）；地表地貌（山地、谷地、河湖等）；其他信息（岩浆岩体、不整合面）。①核心定律：地层层序律（下老上新）；切割律（被切者老，切人者新）。②推理流程：先沉积，后构造；先褶皱，后断层；先形成，后侵蚀/侵入。2.说出图1的地质作用过程的先后顺序。提示：1.提取信息；2.确定时间线；3.分析地质作用过程。地壳沉降，接受沉积形成沉积岩Ⅱ--地壳运动，岩层受水平挤压形成褶皱-地壳抬升，沉积岩Ⅱ出露地表，经外力侵蚀形成侵蚀面-地壳再次沉降，形成沉积岩1--岩浆侵入两沉积岩形成花岗岩。【应用体验】

1.识要素（收集物证）2.定顺序（重建时间线）3.析过程（推理作用力）4.联地表（解释现地貌）(2025·山东济宁一模)下图为某地区地质剖面图(甲为断层)，据此完成。3.图中地质作用形成的先后顺序正确的是A．丁晚于丙B．甲晚于乙C．甲晚于丙D．丁晚于乙4.图中石灰岩厚度差异较大，主要原因是A．岩性差异B．侵蚀差异C．水热差异D．堆积差异√√【应用体验】

1.识要素（收集物证）2.定顺序（重建时间线）3.析过程（推理作用力）4.联地表（解释现地貌）(2024·北京等级考)下图为某地野外地质剖面素描示意图。读图完成下题。2．图中A．①岩石晚于安山岩形成B．②处谷地的形成受向斜影响C．③岩石早于侵蚀面形成D．断层在水平张力作用下形成1．在石灰岩中发掘出完整的三叶虫化石，可推测A．①岩石形成于古生代海洋环境B．②处石灰岩中有被子植物化石C．③岩石中可以发掘出恐龙化石D．④岩石形成于新生代陆地环境【链接高考】

1.识要素（收集物证）2.定顺序（重建时间线）3.析过程（推理作用力）4.联地表（解释现地貌）(2024·北京等级考)下图为某地野外地质剖面素描示意图。读图完成下题。1．在石灰岩中发掘出完整的三叶虫化石