河北省涿州三中学2026届九上化学期中复习检测模拟试题含解析.docVIP

河北省涿州三中学2026届九上化学期中复习检测模拟试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（）

A．金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质

B．在加热或高温的条件下，CO能与许多金属氧化物反应

C．在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒

D．水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼

2．小龙在做实验时，先仰视读出了量筒中水的体积为24mL，然后倒出部分水，再俯视读出剩余部分水的体积为8mL。则他倒出部分水的体积应该是()

A．大于16mL B．等于16mL C．小于16mL D．无法确定

3．物质的下列性质中，属于物理性质的是（）

A．氧化性 B．还原性 C．可燃性 D．导热性

4．下列实验操作不正确的是（）

A．检验氧气 B．洗涤试管

C．给液体加热 D．稀释浓硫酸

5．已知石英主要成分二氧化硅(SiO2)，其中硅元素化合价为()

A．+2B．+3C．+4D．+6

6．下列实验操作中正确的是

A．熄灭酒精灯 B．取液体药品

C．给液体加热 D．读液体的体积

7．在精彩文艺演出中，发生化学变化的是（）

A．焰火表演 B．舞台升降 C．音乐喷泉 D．灯光表演

8．某反应前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法不正确的是（）

A．在化学反应中原子不可再分 B．甲的化学式是C2H4

C．丁是由分子构成的物质 D．参加反应的甲、乙分子个数比为1:1

9．自然界中的下列现象，主要发生物理变化的是（）

A．冰雪融化 B．钢铁生锈 C．森林起火 D．食物腐败

10．下列说法正确的是（）

A．碳酸钠是烘焙糕点所用的发酵粉的主要成分之一

B．用食盐水清除菜刀表面的铁锈

C．氢氧化钙常用作小食品包装袋的干燥剂

D．碳酸钙可用作补钙剂

11．实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是()

A．烧杯、玻璃棒 B．大试管、集气瓶 C．酒精灯、铁架台 D．导管、单孔塞

12．某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低处保持水平，读数为20mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为12mL，则该学生实际倒出的液体体积为（）

A．大于8mL B．等于8mL C．小于8mL D．不能确定

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．选做题一：实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液。

（1）计算：配制50g质量分数为10%的硝酸钾溶液，请计算所需蒸馏水的体积________________(水的密度约为1g/mL)。

（2）称量：分别在天平左右两盘放上纸片，调节天平平衡。在称量过程中，某同学没有用到游码，称量操作如图所示：

你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性________________(填“有”或“没有”)影响理由是____________。

选做题二：在进行“氧气的实验室制取与性质”实验前，化学老师预计本次实验共需要收集45瓶氧气。

（1）小明用排空气的方法收集氧气，检验氧气收集满的方法是_______________________________；

（2）通过计算得知：这些氧气的总质量约是16g。若用加热高酸钾的方法制取氧气()，请计算要想制取足够的氧气，至少需要准备多少克高锰酸钾_______?

14．小明用蜡烛进行了下列活动。

（1）活动1：从微观角度分析，电子秤示数减小的原因是_______。

（2）活动2：加入泡腾片（主要成分含柠檬酸、碳酸氢钠等），观察到水中产生大量气泡、蜡烛逐渐熄灭。请推测所产生的上述气体的性质是________。

（3）活动3：用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中。下列说法正确的是（填序号）________。

A．可观察到蜡烛熄灭

B．最终杯中液面高于碗中液面

C．该方法能准确测定空气中氧气的含量

15．如图是实验室制取氧气的一些装置。

请据图回答有关问题：

（1）写出标序号仪器的名称：a________；b_________。

（2）用A装置制取氧气的化学方程式是______________，可选择的收集装置是__________。实验室在制取氧气时，连接好仪器装置，在装入药品前要检查装置的__________。

（3）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验