2025年超星尔雅学习通《数据可视化与信息处理》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《数据可视化与信息处理》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.数据可视化的主要目的是()

A.增加数据存储量

B.美化数据报表

C.更直观地展示数据信息

D.提高数据输入速度

答案:C

解析:数据可视化的核心在于将复杂的数据转化为易于理解的图形或图像,从而帮助人们更直观地洞察数据中的模式、趋势和异常。这并非为了单纯增加存储量、美化报表或提高输入速度。通过可视化,用户可以快速识别关键信息,做出更明智的决策。

2.以下哪种图表最适合展示不同类别数据的占比关系?()

A.折线图

B.散点图

C.饼图

D.柱状图

答案:C

解析:饼图通过将整体分割成多个扇区,每个扇区的面积代表相应类别数据的占比,直观地展示了部分与整体的关系。折线图主要用于展示数据随时间的变化趋势;散点图适合展示两个变量之间的关系;柱状图则用于比较不同类别的数据大小。占比关系最适合用饼图表达。

3.在处理缺失数据时,以下哪种方法是常见的?()

A.直接删除含有缺失值的记录

B.使用平均值填充缺失值

C.将缺失值视为一个独立类别

D.以上都是

答案:D

解析:处理缺失数据有多种方法,包括但不限于直接删除含有缺失值的记录(适用于缺失比例不高的情况)、使用平均值、中位数或众数等统计量填充缺失值(适用于数据分布较均匀时)、将缺失值视为一个独立类别(适用于分类数据)、使用模型预测缺失值等。因此,以上都是常见的方法。

4.以下哪个是数据可视化的基本原则?()

A.数据越多越好

B.图表越复杂越好

C.保持图表简洁明了

D.使用鲜艳的颜色

答案:C

解析:数据可视化的基本原则是保持图表简洁明了,避免信息过载。过于复杂的图表或过多的数据可能会让读者难以理解关键信息。简洁的图表应该突出重点,易于理解,同时确保信息的准确性和完整性。鲜艳的颜色可以作为辅助手段,但不是主要原则。

5.以下哪种工具常用于交互式数据可视化?()

A.Excel

B.Tableau

C.SPSS

D.SAS

答案:B

解析:Tableau是一款专业的交互式数据可视化工具,它提供了丰富的图表类型和强大的交互功能,用户可以通过拖拽操作轻松创建复杂的可视化效果。Excel也具备一定的可视化功能,但交互性相对较弱;SPSS和SAS主要用于统计分析,虽然也可以生成图表,但并非其核心功能。

6.在数据预处理中,以下哪个步骤是必要的?()

A.数据清洗

B.数据集成

C.数据变换

D.以上都是

答案:D

解析:数据预处理是数据分析和数据挖掘的重要环节,它包括数据清洗、数据集成、数据变换和数据规约等多个步骤。数据清洗用于处理缺失值、异常值和重复值等问题;数据集成将来自不同数据源的数据合并到一个统一的数据集中;数据变换将数据转换成适合数据挖掘算法的格式;数据规约减少数据的规模,同时保留关键信息。因此,以上都是必要的步骤。

7.以下哪个是数据可视化的优点?()

A.提高数据存储成本

B.增加数据分析难度

C.降低决策效率

D.更直观地展示数据信息

答案:D

解析:数据可视化的主要优点是更直观地展示数据信息,帮助人们快速理解数据的本质和规律。通过可视化,用户可以更容易地发现数据中的模式、趋势和异常,从而做出更明智的决策。与提高存储成本、增加分析难度或降低决策效率相比,直观展示数据信息是数据可视化的核心优势。

8.以下哪种图表适合展示时间序列数据?()

A.饼图

B.折线图

C.散点图

D.柱状图

答案:B

解析:折线图通过连接数据点,清晰地展示了数据随时间的变化趋势,非常适合用于展示时间序列数据。饼图主要用于展示不同类别数据的占比关系;散点图适合展示两个变量之间的关系;柱状图则用于比较不同类别的数据大小。时间序列数据的趋势和周期性变化最适合用折线图表达。

9.在数据可视化中,颜色选择应注意什么?()

A.使用越多越好

B.避免颜色混淆

C.只使用红色和绿色

D.随意选择

答案:B

解析:在数据可视化中,颜色选择应注意避免颜色混淆,确保图表易于理解。过多的颜色可能会让读者难以区分不同的数据系列或类别,从而影响信息的传达。颜色选择应根据数据的特性和受众的需求进行,确保颜色的对比度和可读性。虽然红色和绿色是常见的颜色,但并不是唯一的选择;随意选择颜色则可能导致图表效果不佳。

10.修改以下哪个是数据可视化的应用领域?()

A.财务分析

B.市场营销

C.医疗诊断

D.以上都是

答案:D

解析:数据可视化广泛应用于各个领域,包括但不限于财务分析、市场营销、医疗诊断、科学研究、社会调查等。通过可视化,不同领域的

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