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课程设计:停车场

数据结构大型实验报告

班级：计算机1402

姓名：

学

号：

指导老

师：

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课程设计:停车场

2016年7月15日

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目录

1软件需求分析1

1.1软件达到的目的

1

1.2软件功能说明

1

1.3设计环境

1

2系统设计1

2.1数据结构设计1

2.1.1主要数据结构类型的分析与选择（逻辑结构）1

2.1.2数据结构中的数据对象以及具体的操作的确定1

2.2对象设计1

2.2.1系统中的类及对象1

2.2.2类图设计2

2.3消息设计2

2.3.1对象之间的消息传递说明2

2.3.2关键算法设计2

2.4界面设计4

3系统实现6

3.1类的定义（存储结构）6

3.2关键源代码的实现10

3.2.1主函数源代码10

3.2.2主要功能的实现（功能描述、流程图或N-S图）10

3.3软件测试（包括有效测试数据和无效测试数据）13

4结果分析与总结16

4.1结果分析16

4.2总结16

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1软件需求分析

1.1软件达到的目的

基础信息的输入。

成绩的操作。

查询功能。

成绩统计。

1.2软件功能说明

基础信息的输入：即根据输入信息新增学生，班级或课程。

成绩的操作：输入指定学生的成绩，并能够对成绩进行修改或删除。

查询功能：查询某学生的所有成绩，查询某个班所有学生的成绩，或查询某门课

所有学生的成绩。

成绩统计：以班级为单位统计不及格，及格，中，良，优的人数，或以课程为单

位统计不及格，及格，中，良，优的人数。

1.3设计环境

操作系统：win10pro64位

开发工具：Dev-C++新建工程

2系统设计

2.1数据结构设计

2.1.1主要数据结构类型的分析与选择（逻辑结构）

学生管理，班级管理，课程管理与成绩管理中存储相应实例，使用链表存储，方便

删除数据。

2.1.2数据结构中的数据对象以及具体的操作的确定

数据结构中的数据对象为学生，班级，课程与成绩。对应学生的操作为增加学生，

修改学生的姓名或班级。对应班级的操作为增加班级，查看班级的学生成员，与统计班

级成绩。对应课程的操作为增加课程，统计该课程的成绩。对应成绩的操作为增加成绩，

修改成绩，查询成绩，与删除成绩。

2.2对象设计

2.2.1系统中的类及对象

学生

学生管理

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