幼儿对同伴互动中冲突解决策略的运用情况调查报告教学研究课题报告.docx

幼儿对同伴互动中冲突解决策略的运用情况调查报告教学研究课题报告

目录

一、幼儿对同伴互动中冲突解决策略的运用情况调查报告教学研究开题报告

二、幼儿对同伴互动中冲突解决策略的运用情况调查报告教学研究中期报告

三、幼儿对同伴互动中冲突解决策略的运用情况调查报告教学研究结题报告

四、幼儿对同伴互动中冲突解决策略的运用情况调查报告教学研究论文

幼儿对同伴互动中冲突解决策略的运用情况调查报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

幼儿期是个体社会性发展的关键奠基阶段，同伴互动作为幼儿社会生活的重要组成部分，既是他们学习交往规则、理解他人意图的重要途径，也是其社会认知、情感调节和问题解决能力得以发展的实践