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教师考核思想工作总结（8篇）

教师考核思想工作总结(8篇)

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回

顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不妨坐

下来好好写写总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是小编精心整理

的教师考核思想工作总结，欢迎阅读与收藏。

教师考核思想工作总结1

时间飞逝，在繁忙的工作中一年又悄然而过，加入“鄂秀春名师

工作室”已经有一年了。

回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与

收获，我在这个团队中逐渐成长。

也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩，但工作

室领衔人鄂秀春及及其他工作室成员好学上进、乐于创新、勇于开拓

的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位上迈着坚实的

步伐。

成长是一个过程，是一份快乐。

一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一学年的

工作总结如下。

一、理论积淀，提升素养

这段时间我潜心学习新课标。

心中有课标，是一个老师上好思品课的前提。

在教师的启发诱导下，让学生主动参与课堂活动，让学生学会学

习、学会发现问题、学会探究问题、学会创新，并能在真正意义上实

现独立自主地学习，成为教学活动中自主探索和自我发展的主体。

在这方面鄂秀春老师给我们作了很好的榜样。

二、听课观摩，增长智慧

本学期，有幸多次听鄂老师的常态课。

这些课无一例外地体现着新课改的要求、趋势。

课堂生动，预设生成与动态生成相结合。

目标达成度高，无一不渗透着新的教学思想和教学方法。

课堂上鄂老师特别关注学生在学习过程中所表现出来的情感、兴

趣、个性思维各方面的互动，留给学生广泛开放的思维空间，让学生

真正成为情境演绎的经历者，情境意义的建构者，将学生推到学习的

主体地位上，让学生成为情境展开过程中的主角，从而使课堂成为学

生主体成长过程中的重要场所，使学生的自主性、能动性和创造性得

到不断发展。

三、反思自我，专业成长

近一段时期的工作，我的进步幅度很大，但是也存在着不足。

例如，由于某些原因，我未承担市级以上公开课教学；在科研方

面，自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求还有一定的距离等

等。

我将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力改正自己的

不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，

都取得更的的进步，无愧于名师工作室成员的称号。

名师工作室，为我的专业成长提供了一次很好的学习机会，并为

我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。

我深深感鄂秀春名师工作室，我会珍惜这样的机会，履行职责，

为凤城市教育（思品学科教学）作出自己应有的贡献。

做学习型的教师，不断超越自我，才能使自己的工作更扎实、更

有效、更完善、更优秀，我今后将会在学习中逐步实现自己人生的价

值。

教师考核思想工作总结2

结束了今年的教学，我也对自己的工作有了一些新的看法。也许

我确实在上个学年的工作中有付出自己的努力，但是实际上收到的效

果却总是在自己看来都能找出不少的问题。这样的情况不仅反映出了

我在工作中经验缺乏的问题，也让我知道了自己在该如何针对性的去

解决这些问题。看着学生们在期末的时候通过自己的努力检测出了自

己的成绩，我也该在这个时候对自己的成绩和问题做一个总结了。以

下就是我对今年自己的总结：

一、教育情况

今年我依然带着五年级的两个班，两个班的学生各有差异，但在

数学成绩上都有一定的问题，这样的情况搞得我有些两头大。但是我

积极的调整班上的学习方式，尽量让学习委员及各小组长去带动其他

学生学习，在提高他们自学能力的同时也能减轻一些我的负担。

但是就目前期末的成绩来看，这两个班在成绩上都有了一定的提

升，希望在接下来的六年级里能更上一层楼。

二、思想的方面的提升

作为一个教师，在提升自身知识储备之前，必须先对自己的思想

与行为进行规范。

在小学的孩子们看来，我们虽然不是家长，但他们很多时候却更

愿意以教师的话和行为来作为标准。所以，就算是我不是品德老师，

也不是班主任，但作为一名教师，这方面的要求我不能放下！

在这一年来，我一直保持着良好的思想品德，在工作时绝不放松

自己的要求。也曾多次向其他优秀的老师请