九年级物理全册17.docVIP

电阻的测量

課题

电阻的测量

编号

重要

任务

了解测量小灯泡（或定值电阻）阻值的实验原理.能对“伏安法”测电阻的过程作出对的阐明,以及得出对的的结论等。

教学

重点

伏安法测电阻.

教学

难点

其余测电阻的方法。

自

学

指

导

见学习单《自主学习》1、2题

第一题为基本技能题，规定每个学生都能掌握。

第二题是用其它方法测电阻

规定学生能运用电源电压不变列方程，能对的写出体现式

师生

互动

时

教师

预设

的

问题

和

解决

方法

拓展题：已知某合金丝的电阻R跟长度L成正比，即R＝KL，式中K为比例系数,表达单位长度的电阻.要测量K值，实验室提供了以下器材:待测合金丝（配导电夹)，附刻度尺和支架,电流表(量程０.6A)，电压表(量程3Ｖ），电源（电压约４．５V)，开关，导线若干．规定：①能测多组数据，使实验成果尽量准确;②通电后，电流表达数一直不变．

（1）依照实验规定在图甲中连成实验电路（连接电压表的一根线已接好）.

(2）依照所连电路，通电前，导线夹Ｐ应置于＿＿左____端（填“左”或“右”)，通电后,当导电夹Ｐ由图示位置向左移动时，电压表的示数_＿减小_（填“增大”、“减小”或“不变”）．?（3)某同学依照实验中测得的多组电压、长度值在图乙中作出了合金丝的Ｕ－L图象.已知电流表的示数为0.５A，则K=＿_5Ω/m＿___．

其中重点在于解答电路连接方法及Ｋ值

电流不变是关键，重启讨论让学生抓住重点。

課堂

检测

题

和

解决

方法

1小娟运用如图所表达的器材测量小灯泡的电阻,已知小灯泡的额定电压为2.5V。

(1）请用笔画线代替导线将电压表对的接入电路。

(2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到最＿__（选填“左”或“右”)端，电路连接对的后闭合开关,小娟发现小灯泡不亮、电压表无示数、电流表有示数，移动变阻器的滑片时,电流表的示数会变化，则故障因素可能是小灯泡____(选填“断路”或“短路”）。

(3）故障排除后,小娟依照测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的图象(如图所表达)。由图象可知，小灯泡正常工作时的电阻是__Ω，当小灯泡两端的电压为１Ｖ时,小灯泡的电阻是____Ω。

2、既有以下器材：两节干电池、一个单刀单掷开关S1、一个单刀双掷开关S2、电压表(0～3V、0～15V)、阻值为10Ω的定值电阻R0和导线若干。运用这些器材测量滑动变阻器Rx的最大阻值,实验电路图如图甲所表达。

(１)请你依照如图甲所表达的电路图,将图乙中的实物图连接完整(导线不交叉）。

(2）电路连接好之后,按照以下环节进行操作：①移动滑动变阻器的滑片，使其连入电路的阻值最大，闭合开关S１，将开关S2拨至a处,记下电压的示数U１=＿__V（如图丙所表达）;②将开关S2拨至b处,记下电压表的示数Ｕ2＝＿_V(如图丁所表达);

③先断开开关S1和S2,再撤去_＿__两端的导线，然后整理器材。

(３）依照上述关于数据，求出滑动变阻器的最大阻值为____Ω。

課后

反思

黄亭市镇中学九年级物理課堂学习单班级:姓名：组号:

課题:电阻的测量练习課

自主学习

1．某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在Ａ、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹Ｐ。实验室还提供了以下器材:电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器(2０Ω2A)、刻度尺、开关和导线若干。

(1)为了测量AＰ段的电阻R，他们连接了如图甲所表达的电路,请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上,使电路完整。

(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最＿___（选填“左”或“右”)端。

(3）某次实验中测得电压表的读数为2.0V,电流表指针偏转如图乙所表达，此时金属丝的电阻R＝＿___Ω。

(4)实验中移动金属夹P，分别测得ＡP段的长度上和相应的电阻值R，数据如下表:

Ｌ/cm

1５

30

4５

60

7５

R/Ω

2.5

5

7.５

１０

12．５

分析表中数据,可知R与L的关系是。

（５)王小强同学认为，因为电源电压没有超过电压表所选量程,所以在闭合开关前,可以将滑动变阻器的滑片置于任意位置。你认为他的想法是否对的，阐明理由:。

2、图是小伟组测量标有“2.5Ｖ”的小灯泡电阻的实物连线图。(已知滑动变阻器最大阻值为R0)?

(1)小伟检验电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮