饱和溶液与不饱和溶液.pptVIP

第1页，共19页，星期日，2025年，2月5日1、你能回忆起溶液的定义吗？我来回忆：⑴澄清石灰水⑵75%的医用酒精⑶汽水2、你知道下列溶液中的溶质和溶剂吗？第2页，共19页，星期日，2025年，2月5日【故事】冲糖水的故事女孩：“妈妈，我要喝糖开水。”（妈妈将一玻璃杯放在桌上，向玻璃杯中倒水，然后向其中加两勺糖，搅拌，糖全部溶解；又取了一勺糖放入杯中，搅拌，杯底有糖剩余。）女孩：“妈妈，再加点糖吧～”妈妈：“已经很甜了，再加也不会更甜了。”女孩：“为什么呀？”1.在一定的条件下，糖能不能无限地溶解在水里？2.糖在什么情况下能继续溶解，在什么情况下不能继续溶解？第3页，共19页，星期日，2025年，2月5日操作现象结论1.往装有20ml的水的烧杯里加一匙盐，搅拌2.再加一匙盐，搅拌3.再加一匙盐，搅拌盐溶解在水中。盐继续溶解在水中。烧杯底部有盐。在一定的条件下，物质能够溶解的量是有限的。食盐的不饱和溶液食盐的饱和溶液【实验探究1】（C）（A）（B）我来探究：可溶物在一定量水中能否无限溶解?再加水能溶解吗？第4页，共19页，星期日，2025年，2月5日【实验探究2】温度改变对KNO3的溶解是否有影响？现象结论向盛有10ml水的试管中加入1g的KNO3振荡再加入4gKNO3振荡操作固体溶解有固体剩余在一定条件下物质的溶解能力是有限的加热能使固体溶解吗？第5页，共19页，星期日，2025年，2月5日实验探究3：请你观察硝酸钾饱和溶液加入少量高锰酸钾说明:1.硝酸钾的饱和溶液能继续溶解高锰酸钾2.此为硝酸钾饱和溶液高锰酸钾不饱和溶液再加硝酸钾第6页，共19页，星期日，2025年，2月5日我来归纳：1、实验一中是什么条件改变后使溶液的饱和情况发生了变化？2、实验二中是什么条件改变后使溶液的饱和情况发生了变化？3、实验三说明了什么？4、你认为在饱和溶液和不饱和溶液的定义中应限定什么条件？能重新给饱和溶液和不饱和溶液下一个定义吗？溶剂的量温度某溶质的饱和溶液对于其他物质而言则是不饱和的第7页，共19页，星期日，2025年，2月5日饱和溶液：在一定的温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某种物质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。不饱和溶液：在一定的温度下，在一定量的溶剂里，还能继续再溶解某种物质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。一、饱和溶液和不饱和溶液第8页，共19页，星期日，2025年，2月5日不饱和溶液饱和溶液第9页，共19页，星期日，2025年，2月5日试一试，你掌握了一、指出下列各题的错误之处，并加以改正：1.不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液；2.装有饱和溶液的试剂瓶的瓶底，一定有这种溶质的固体；3.使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，可将其中的溶剂倒出一些；在一定温度,一定量的溶剂中,不能…….不一定,有可能刚好达到饱和.依然是不饱和溶液第10页，共19页，星期日，2025年，2月5日议一议结合以上的实验，你有什么办法使：①一饱和溶液变为不饱和溶液？②一接近饱和的溶液变为饱和溶液？二、饱和溶液与不饱和溶液之间的转化饱和溶液不饱和溶液①加溶剂②升温①蒸发溶剂②降温③加溶质第11页，共19页，星期日，2025年，2月5日注：（1）Ca(OH)2的饱和溶液与不饱和溶液的转化受温度的影响与大多数固体相反.（2）思考：为什么在饱和溶液变为不饱和溶液时，不能采用“减少溶质”的方法？练习:若使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液可采用的方法是?(1)蒸发溶剂(2)降温(3)加KNO3固体解释：溶液中的溶质是以极小的分子或离子的形式存在的，我们很难把它从溶液里“捞”出来。解释：Ca(OH)2的溶解能力随温度升高而降低第12页，共19页，星期日，2025年，2月5日二:结晶2.结晶的方法降温结晶(即:冷却热饱和溶液)蒸发结晶1.结晶的定义:溶质从溶液中析出的过程叫结晶。我发现：观察冷却的KNO3溶液现象：溶液底部有固体析出第13页，共19页，星期日，2025年，2月5日海水贮水池蒸发池结晶池食盐母液氯化钠多种化工原料从海水中提取食盐蒸发溶剂第14页，共19页，星期日，2025年，2月5日