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部编人教版二年级语文上册标点符号专项强化训练（含答案）

部编人教版二年级语文上册标点符号专项强化训练（含答案）1.

请给下列句子加标点。

（1）列宁问______会飞回来______

（2）______一定会飞回来______男孩肯定地说______

2.下列标点符号使用正确的一项是（）。

A.遇到不认识的字。我们可以用部首查字法查字典，

B.孩子们问老师：“雪真的是白色的吗”?

C.叶子上的虫难道还用治?

3.给句子加上合适的标点。

（1）整个世界都变黄了他们说

（2）我倒是想知道我们之中谁会走得更远最小的一粒都说是吗事

情马上就要揭晓了

（3）该怎么样就怎么样这粒豆说

4.阅读短文，回答问题。

囊萤映雪

古时候，有两个穷苦人家的孩子__一个叫车胤（yìn）__一个叫孙

康__他俩都非常好学__

白天他们要下地劳动，晚上才有空读书。可是因为他们家里都太

穷，常常买不起灯油。

夏天，车胤看见萤火虫在空中飞，一亮一亮的，心想，把许多萤

火虫放在一起，也许能顶得上一盏灯呢。他就找来一块薄纱，缝了个

小口袋，捉了许多萤火虫放在里面。看书的时候，就用这个口袋照着。

一个冬天的晚上，刚下过一场大雪。孙康站在门口，觉得雪地里

亮堂堂的。他想，雪地这么亮，也许能看清书上的字呢。他拿出一本

书，映着雪一看，果然看得清。于是他顾不得天寒，就蹲在雪地上看

起书来。

车胤和孙康后来都成了有学问的人。

（1）在横线上填写适当的量词。

一______灯一______薄纱一______书一______雪

（2）在文中第一自然段的空白处填上恰当的标点。

古时候，有两个穷苦人家的孩子______一个叫车胤（yìn）______

一个叫孙康______他俩都非常好学______

（3）车胤和孙康买不起灯油，分别想出了什么办法读书？

（4）读了这个故事，我们应该向车胤和孙康学习什么？

5.我能选出下列破折号的用法。

这是一年的最后一天——大年夜。______

那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。______因

为这是大年夜——她可忘不了这个。______

A.表示转折

B.表示强调

C.表示解释说明

6.在括号中写上对应的标点符号，并完成练习。

（1）

小蝌蚪

青蛙写诗

池塘里的水泡泡

荷叶上的一串水珠

（2）青蛙写诗的时候，______、______和______来帮忙了。

7.给句子加上合适的标点符号。

①多么可爱的小葫芦啊______

②你觉得小鸟和青蛙谁说得对______

③寒号鸟已经在夜里冻死了______

8.加标点。

原来______这些陌生的朋友是各种各样的人造卫星______

9.读下面的句子，并加上标点。

______六一______那天大家又唱又跳可高兴了______

10.按要求写句子。

（1）把下列句子补充完整。

①花园里的花真多呀，有______，有______，还有______。

②______悄悄地______。

③______嫩嫩的。

（2）把下面的词语组合成完整的句子，并加上标点。

①动缩着笋芽儿身子不敢

②探出头竹笋地下从来了

11.说说下面句子引号的作用。

我正视着他的眼睛，告诉他：“不，你错了。”

12.我会加标点。

小熊也想折一直纸船送给松鼠______可是纸船不能飘到山上去

______怎么办呢______

风筝乘着风______飘呀飘______飘到了松鼠家门口______

13.读一读，加上合适的标点。

（1）小鸟飞到哪儿去了______

（2）我一定要把美丽的小路找回来______

（3）一条干干净净的小路又出现了______