孝南区某中学七年级语文教学设计：朗读与感悟尊老爱幼之美.pdfVIP

学教目的：

1.掌握，有感情地朗读课文

2.感知内容，领悟主旨，继承和发扬尊老爱幼的传统美德

3.欣赏精巧别致、自然朴实的语言[学.科.网Z.X.X.K]

学教时间：

一

学习过程：

一、导入

二、授新

（一）师范读，生关注有关、读音，并思考有关问题

①戚（）（）拆（）散

．．

一霎（）间波光粼粼（）

．．

②本文写了一件什么事，关系到哪些人？

③从文中的字里行间，你感受到了一个怎样的家庭？

（二）研读赏析，合作讨论

①在散步过程中，出现了什么？谁是处理这个的关键人物？他又是如何处理的？其他人是如

何做的呢？

②通过以上几问的分析，你能用最贴切的评价他们吗？

Academic

purpose:

1.Masterthewordsandreadthetextwithemotion2.

Perceivethecontent,understandthemainidea,

inheritandcarryforwardthetraditionalvirtueof

respectingtheoldandlovingtheyoung3.Appreciate

theexquisite,unique,naturalandsimplelanguage[学.科.网Z.X.X.K]

Teachingti

me:

一

Learning

process:

1.

Introduction

2.Teaching

newpeople

(1)Normalreading,studentspayattentiontorelevantwordsand

pronunciation,andthinkaboutrelevantissues

1Qi.()Disagree.()Split.()Disperse

Amoment.()Thewavesaresparkling.()[:

2.Whatisthisarticleaboutandwhoisitrelatedto?

3Fromthelinesinthe