2025唱游音乐湖南文化出版社二年级上册第十课《学我做》课件.pptx

第十课儿童歌舞

01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂展示与拓展05课堂练习06课堂总结目录

(一)审美感知感受3/4拍歌曲的韵律特点，体会“强弱弱”节拍带来的轻盈感与节奏感。领略歌曲中“模仿—合作”的互动之美，感受童真童趣的音乐表达。(二)艺术表现能用自然、轻快的声音完整演唱歌曲，咬字清晰，准确把握旋律走向，能结合歌词内容做拍手、指挥等对应动作，做到唱演结合，贴合歌曲情绪。(三)创意实践能小组合作创编新的动作歌词，如“学我拍球”“学我微笑”等，并融入演唱中，能参与“师生对唱”“分组模仿”等音乐游戏，提升合作表演能力。(四)文化理解理解儿歌“源于生活、贴近儿童”的创作特点，感受音乐