2025唱游音乐湖南文化出版社三年级上册第八课《司马光砸缸》课件.pptx

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第八课

古代故事剧;;(一)审美感知

能感受“情境表演”中“轻松—紧张—激昂—温暖”的情绪变化,识别不同角色(慌乱的孩子、冷静的司马光)的动作与语气差异。

(二)艺术表现

能准确模仿角色的典型动作(如“踮脚看缸”“举石砸缸”“慌张躲闪”)。

能运用恰当的语气(如同伴的哭喊声、司马光的坚定语气)完成角色对话,参与完整情境表演。

(三)创意实践

可小组合作,为故事增加合理细节(如“寻找石头的过程”“安慰获救同伴的对话”),对表演进行简单创新。

(四)文化理解

了解《司马光砸缸》的历史背景,明白“遇事不慌、主动思考”的传统智慧,认同故事传递的勇敢与智慧的文化内涵。;同学们,你们听过司马光砸缸的故事吗

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