图书馆阅读教学方法与互动引导.pdfVIP

牛津树微讲堂–

006Stage1Words–TheLibrary

Part1第一遍阅读

开课后，们把书本拿出来，没有买书的请在附件里把书的内

容彩打出来。阅读一本书首要要让孩子们学会仔细观察封面，所

以我们会先从封面开始阅读。

1.Readthetitleandaskthechildren先教孩子们读封面的题目，

然后随机@一位宝贝来回答以下问题:

Haveyoueverbeentoalibrary?你有没有去过馆？

Howmanybookscouldyoutakeout?你能借出多少本书？

Whathappensifyoutakethebooksbacklate?如果你借书超

过期限会发生什么？

2.Lookatthecover,andask先仔细观察下封面，然后随机@一

位宝贝来回答以下问题:

WhatisthetitleofKipper’sbook?Askthechildrentoread

thewordsaloudandpointtoeachword.Kipper手里书的名字

？教孩子读出题目，并用手指着读的单词“Bookof

Animals”.

3.Lookthroughthebookandask我会把书里每页的内容都讲

一遍，我会@一位宝贝来回答如下问题：

Page1:WhatisDaddoing?WhyisDadgivingthelibrarian

牛津树微讲堂–006第一阶段

无言–馆

第1部分第1部分重复阅读

开课后，们把书本拿出来，没有买书的请在附件里把书的内

容彩打出来。读一本书要让孩子们学会仔细观察封面，所以我们会

先从封面开始阅读。

1.读标题，问孩子们先教孩子们读封面的题目，然后随机@一位

宝贝来回答以下问题：你去过馆吗？你有没有去馆？你

能拿出多少本书？你能借出多少本书？如果你把书拿回来晚了怎

么办？如果你借书超期限会发生什么？

2.看封面，先仔细观察下封面，然后随机@一宝贝位来回答以下

问题：

Kipper的书的书名？请孩子们大声朗读单词并每

个单词。Kipper手中书的名字？教孩子书写题目，并

用手指着读的单词“动物之书”。

3.看书然后问我把书里每一页的内容都讲一遍，我会@一位宝