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SmartWeekend
Arrangements
◆分析
ThissonisthesecondsonofthefirstunitOurHolidaysinthesecond-gradeMoralityandRuleofLaw.
Thetextbookfirstintroduceslifesituationsthatstudentsarefamiliarwith,allowingstudentstorecalltheirown
weekendlifeandconnectthemwiththeirlifeexperiences,pavingthewayfortheexplorationofreasonable
arrangementsforweekendtime.
Theteachingofthiscoursefocusesonthestudent-centered,teacher-ledteachingconcept,allowingstudentsto
tlyexplorewaystoarrangeweekendtime,andfindthebestarrangementthroughcomparisonduringt
hecommunicationprocess.Andpayattentiontodetailguidance,suchas:therearemanythingsyouwanttodo,how
toarrangeitmorereasonably,etc.Payattentiontostudents’tthinkingandpenetrationofnningi
deas.
【知识与能力目标】
1、懂得周末的意义,愿意有计划有目的的安排周末;
2、知道要合理安排时间,培养时效观念。
【过程与方法目标】
通过情景创设、观点辨析、故事交流等活动,学生合理安排周末生活,养成做事有
计划的好习惯。
【态度价值观目标】
1、懂得合理安排周末的意义;
2、养成做事有计划的好习惯。
◆教学重难点
【教学重点】
1、初步培养学生的时间意识和解决实际问题的能力;
2、懂得周末的意义,愿意有计划有目的的安排周末。
【教学难点】
学会合理安排自己的周末生活。
◆课前准备
了解本地区儿童在周末中可能有的实际生活,并与家长联系,了解家长在周末中怎样安
排孩子的生活。
[KnowledgeandAbility
Goals]
1.Understandthemeaningofweekendsandbewillingtoarrange
weekendswithanandpurpose;
2.Knowhowtoarrangetimereasonablyanddevelopa
senseoftimeliness.
【ProcessandMethod
Objective】
Throughactivitiessuchasscenariocreation,viewpointanalysis,andstorye,studentsar
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