《赤壁赋》《我与地坛》教学设计统编版高一语文必修上册.docx

山水一程人生突围

地坛一路向死而生

各位评委好，我是2号选手李文艳我说课的题目是《山水一程人生突围地坛一路向死而生》我将从教学分析、设计、过程、板书、反思等几个方面分别进行阐述，

第一教学分析，

学习任务群“文学阅读与写作”：旨在引导学生阅读散文作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力，并尝试文学写作，撰写评论，借以提高审美鉴赏能力和表达交流能力”。是学科核心素养“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”在语文教材中的具体落实。

人文主题“自然情怀”：围绕“自然情怀”，感受自然之美，提升感悟力，激发对自然生活的热爱，培养与自然和谐相处的理念，探寻民族文化观念、民族审美心