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护理专业课程设置

CATALOGUE

目录

01

课程体系概述

02

核心课程模块

03

选修课程安排

04

实践教学环节

05

评估与考核机制

06

持续优化机制

01

课程体系概述

专业培养目标定位

注重护理伦理、沟通技巧及心理学知识的学习，培养学生对患者的情感支持与同理心，提升整体护理服务质量。

强化人文关怀素养

科研与创新能力

跨学科协作能力

通过系统化课程设计，使学生掌握基础护理操作、急救技能及专科护理技术，具备独立处理临床问题的能力。

引入循证护理、护理研究方法等课程，引导学生参与科研项目，培养批判性思维和创新能力。

整合医学、药学、康复学等多学科知识，培养学生团队协作能力，适应现代医疗体系的多学科合作模式。

培养临床实践能力

课程结构总体框架

基础医学模块

涵盖解剖学、生理学、病理学等核心课程，为护理实践奠定坚实的医学理论基础。

护理专业核心模块

包括基础护理学、内科护理学、外科护理学等，系统训练学生的护理评估、干预及评价能力。

实践教学模块

通过临床见习、模拟实训及社区护理实践，实现理论与操作的深度融合，提升学生实际操作水平。

拓展选修模块

开设老年护理、儿科护理、精神科护理等方向性课程，满足学生个性化职业发展需求。

以行业需求为导向

课程内容紧密对接医疗机构、社区护理等实际岗位要求，确保毕业生职业竞争力。

国际化与本土化结合

参考国际护理教育标准（如ICN框架），同时结合本土护理实践特点，制定适应性教学方案。

动态调整机制

定期评估课程效果，根据医疗技术发展及政策变化更新教学内容，保持课程体系的先进性。

学生中心原则

采用分层教学、案例讨论等多样化教学方法，关注学生个体差异，优化学习体验与成效。

教育标准遵循原则

02

核心课程模块

基础护理理论构成

人体结构与功能整合

系统讲解解剖学、生理学及病理生理学知识，重点分析各系统功能与疾病关联性，奠定护理评估基础。

健康评估方法论

教授体格检查、症状分析及健康史采集技术，培养护士对患者生理、心理及社会需求的全面评估能力。

护理学基础理论

涵盖护理学发展脉络、护理模式与理论框架，包括奥瑞姆自理理论、罗伊适应模式等，为临床实践提供理论支撑。

03

02

01

无菌技术与感染控制

涵盖心肺复苏（CPR）、气道管理及急救药物使用，通过模拟训练提升危急情况下的快速反应能力。

生命支持技术

给药与输液管理

详细讲解药物计算、静脉穿刺及不良反应监测，确保给药安全性与精准性。

规范无菌操作流程，包括手卫生、器械消毒及隔离措施，强调医院感染预防在护理安全中的核心地位。

临床技能核心内容

专科护理知识分布

内科护理学

聚焦慢性病管理（如糖尿病、高血压）及呼吸系统、心血管系统疾病的护理干预方案。

外科护理学

涵盖围手术期护理、伤口处理及术后康复指导，强化疼痛管理与并发症预防。

妇产科与儿科护理

针对孕产妇产程监护、新生儿护理及儿童生长发育特点，提供差异化护理策略。

03

选修课程安排

方向选修选项设计

1

2

3

4

临床护理方向

涵盖重症监护、手术室护理、急诊护理等专科课程，培养学生掌握特定临床场景下的专业技能与应急处理能力。

聚焦公共卫生服务、家庭访视、慢性病管理等内容，强化学生在基层医疗机构的实践能力与健康宣教技巧。

社区护理方向

护理管理方向

包括护理质量管理、人力资源配置、医疗成本控制等课程，为未来护理管理者提供系统化的管理知识框架。

老年护理方向

针对老龄化社会需求，设计老年生理病理、长期照护技术、安宁疗护等课程，提升学生服务老年群体的专业素养。

引入电子病历系统操作、远程医疗技术应用等内容，培养学生适应数字化医疗环境的能力。

护理与信息技术结合

设置临床营养支持、特殊人群膳食指导等模块，强化学生通过营养干预辅助治疗的综合技能。

护理与营养学交叉

01

02

03

04

开设患者心理干预、医患沟通技巧等课程，帮助学生理解心理因素对疾病康复的影响并掌握疏导方法。

护理与心理学融合

整合康复评定、运动疗法等课程，使学生能够参与多学科协作的康复治疗计划制定。

护理与康复医学协作

跨学科课程整合

国际护理实践

中医护理技术

通过案例研讨与模拟训练，介绍不同文化背景下的护理差异及国际护理标准，拓宽学生全球化视野。

教授针灸推拿基础、中药外治法等内容，为学生提供传统医学与现代护理结合的实践机会。

兴趣拓展模块设置

艺术疗愈应用

探索音乐治疗、绘画心理分析等非药物干预手段，丰富学生的人文关怀技能与创新护理思维。

科研方法入门

涵盖文献检索、数据分析、论文撰写等基础科研训练，为有意从事护理研究的学生奠定学术基础。

04

实践教学环节

实习基地需配备符合临床护理标准的模拟病房、急救设备、护理操作台等基础设施，确保学生能够进行真实场景下的技能训练。

实习基地需拥有至少两名具有