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二年级语文期末测试题全真模拟

亲爱的小朋友们，经过一个学期的努力学习，你们一定收获满满！现在就来挑战一下这份二年级语文期末全真模拟测试题吧，看看谁是今天的语文小能手！请认真读题，仔细作答，相信你一定能取得好成绩！

考试时间：六十分钟满分：一百分

一、基础知识积累与运用(共五十分)

(一)汉语拼音(共十分)

1.请你认真读下面的声母、韵母和整体认读音节，把它们工整地抄写在横线上，并给韵母标上正确的声调。（每个一分，共四分）

sh___(声母)

ün___(韵母，标第二声)

er___(韵母，标第三声)

yuan___(整体认读音节)

2.给下面的音节选择正确的声母或韵母，打上“√”。（每个一分，共三分）

例：(bd)à→bà

(zhz)uǐ→()

j(ǘǖ)→()(注意j和ü相拼的规则哦！)

(ieei)ye→()

3.看拼音，写汉字，注意把字写匀称、美观。（每字一分，共三分）

shānshuǐ()()

tiányě()()

fēijī()()

(二)汉字(共十五分)

1.查字典，填空。（每空一分，共四分）

“园”字，用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。

2.数一数下面的字各有几画，并写出指定的笔画。（每空一分，共三分）

“片”字共（）画，第四笔是（）。

“再”字共（）画，第五笔是（）。

3.比一比，再组词。（每组一分，共四分）

白（）几（）

百（）儿（）

木（）马（）

本（）鸟（）

4.写出下列词语的反义词。（每空一分，共四分）

大——()上——()

多——()出——()

(三)词语(共十分)

1.把下列词语补充完整。（每空一分，共五分）

春（）花开（）高（）淡和风（）（）

明（）皓（）自（）自（）

2.选择合适的词语填在括号里。（每空一分，共五分）

（常常非常）

我（）喜欢我的语文老师。

他（）在公园里跑步。

（呢吗吧）

你今天开心（）？

我们一起去操场玩（）！

我的铅笔在哪里（）？

(四)句子(共十五分)

1.照样子，写句子。（每句三分，共六分）

例：小鱼在水里游。

小鸟在空中（）。

例：天上的云朵像棉花糖。

弯弯的月亮像（）。

2.给下列句子加上合适的标点符号。（每句两分，共四分）

我们的校园真美啊（）

你知道这是谁的书吗（）

今天（）我和妈妈一起去了超市（）

3.把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点。（每句两分，共五分）

爱小明吃苹果

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在小鸟唱歌树上

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二、阅读理解(共二十分)

阅读短文，回答问题。

小白兔

小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。

三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。

爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。

1.这首儿歌写的是什么小动物？请用“○”圈出来。（三分）

2.小白兔的耳朵（），尾巴（）。（用文中的字填空）（四分）

3.小白兔喜欢吃什么？请在文中用“——”画出来。（三分）

4.你觉得小白兔可爱吗？为什么？（四分）

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5.你还知道哪些小动物的特点？请写出一种。（六分）

我知道（）的特点是（）。

三、看图写话(共三十分)

仔细看看图上画了谁？他们在什么地方？做什么？请你用几句通顺的话写下来。注意把句子写完整，把字写工整，不会写的字可以用拼音代替。

（此处应有一幅图：内容建议为几个小朋友在公园里植树，或帮助老人过马路，或在教室里打扫卫生等积极向上的场景）

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参考答案及评分标准（仅供参考，具体可根据教学实际调整）

一、基础知识积累与运用(共五十分)