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学习活动方案设计

一、活动基本信息

项目

内容

活动名称

“探索生活中的数学——家庭预算小能手”主题学习活动

适用年级

小学五年级

学科领域

数学（核心）、综合实践、德育（理财意识）

活动时长

2周（课内4课时+课外实践1周）

设计理念

以“生活即教育”为核心，通过真实情境（家庭预算）驱动学生主动探究，融合数学计算（小数运算、统计图表）、问题解决（预算规划）、价值观培养（理性消费），实现“知识-能力-素养”协同发展。

二、活动目标

1.知识与技能

掌握家庭预算的基本构成（收入、固定支出、可变支出、储蓄）。

能正确进行小数的加减乘除运算（如计算支出总额、占比）。

学会用统计图表（折线图、饼图）呈现家庭收支数据。

2.过程与方法

通过“调查-分析-设计-反思”的流程，提升数据收集、整理与问题解决能力。

在小组合作中学会沟通、分工与协作，增强团队意识。

3.情感态度与价值观

体会父母家庭经营的辛苦，培养感恩意识。

树立理性消费观念，初步形成理财责任感。

激发对数学与生活联系的探究兴趣。

三、活动准备

1.教师准备

资料包：家庭预算模板（Excel/纸质）、消费分类表（固定/可变支出）、统计图表绘制指南。

工具：多媒体课件（展示家庭预算案例、消费陷阱视频）、小组讨论记录表、活动评价量表。

联系家长：提前沟通活动内容，请家长配合提供1个月家庭收支数据（匿名化处理），并参与“家庭预算日”实践。

2.学生准备

分组：4-5人/组，推选组长（负责分工）、记录员（整理数据）、汇报员（展示成果）。

前置任务：记录自己1周的零花钱支出（分类：零食、学习、娱乐等）。

材料：笔记本、计算器、彩色笔（绘制图表）、相机/手机（拍摄实践过程，可选）。

四、活动流程设计

第一阶段：情境导入——感知“预算”的意义（1课时，课内）

环节1：问题引发思考（10分钟）

播放短视频：某家庭因冲动消费（如频繁外卖、非必要购物）导致月底“吃紧”的场景。

提问：“如果你是家里的‘小管家’，会怎么帮父母规划每月的钱？”引导学生讨论“为什么要做预算”。

环节2：概念解析（15分钟）

结合PPT讲解家庭预算的“四大模块”：

收入：父母工资、兼职等（可举例：爸爸月薪8000元，妈妈兼职2000元，月收入XXXX元）。

固定支出：房租/房贷、水电费、学费等（每月固定，不可随意减少）。

可变支出：餐饮、购物、娱乐等（每月波动，可优化）。

储蓄：应急存款、未来规划（如旅游、教育基金，建议占比10%-20%）。

小任务：用“收入-固定支出-可变支出-储蓄”的公式，计算案例家庭的“可支配余额”。

环节3：任务发布（10分钟）

明确活动主题：“接下来两周，我们将化身‘家庭预算小能手’，通过调查家庭收支、设计预算方案，帮家庭优化消费结构！”

分组布置任务：每组确定1个家庭样本（可以是自己的家，也可以是亲戚家，需提前征得同意），收集该家庭1个月的收支数据。

第二阶段：实践探究——制定“家庭预算方案”（1周，课外+课内1课时）

环节1：数据收集（课外3天）

学生分组通过访谈、观察、翻看账单等方式收集家庭收支数据，填写《家庭收支调查表》（模板如下）：

项目

金额（元）

备注（如“每月固定”“上个月因买新衣服增加”）

月收入

XXXX

爸爸工资8000+妈妈兼职2000

固定支出

5000

房贷3000+水电费500+学费1500

可变支出（餐饮）

2000

日常买菜、做饭（偶尔外卖）

可变支出（购物）

800

衣服、生活用品

可变支出（娱乐）

500

电影、聚餐

储蓄

1200

应急存款

教师通过班级群跟踪进度，提醒学生“数据要真实，分类要清晰”。

环节2：数据分析（课外2天）

小组合作完成：

计算各支出项占收入的比例（如“固定支出占比=5000÷XXXX=50%”）。

用折线图展示“近6个月可变支出波动情况”（若数据不足，可模拟）。

用饼图呈现“支出结构占比”（固定支出、可变支出、储蓄的占比）。

教师提供线上工具（如“腾讯文档”图表功能）或纸质模板，支持学生个性化呈现。

环节3：方案设计（课内1课时+课外1天）

课堂讨论：“如何优化家庭预算？”引导学生从“可变支出”入手提出建议（如“减少外卖次数，每月省300元”“娱乐支出控制在300元内”）。

小组合作完成《家庭预算优化方案》，内容包括：

原预算问题分析（如“可变支出占比过高，储蓄不足”）。

优化目标（如“下月可变支出减少500元，储蓄增加至1500元”）。

具体措施（分点列出，如“每周做饭3次，减少外卖；每月娱乐支出不超过300元”）。

预期效果（用数据说明，如“优化后月结余=XXX-1500=3500元”）。

第三阶段：成果展示与反思——分享“理财智慧”（1课时，课内）

环节1：小组汇报（每组5分钟，共20分钟）

汇报员结合PPT/海报