云南省大理白族自治州宾川县高平第一完全中学2024-2025学年高三上学期期中考试语文试题答案.docxVIP

高三年级语文参考答案

1.(3分)A【解析】B项，“政府机构”错。是人民团体。C项，“不分文理，各行各业”错。材料二列举有“科技方面”“人文艺术方面”。D项，“都以品行为首要”错。初期宗旨为“讲学、言志、敦品、励行”,后确定为“修学、游艺、敦谊、励行”,均把“学”作为首要，寄希望于留学生们只有学成，才能报国。

2.(3分)C【解析】旨在“彼此互助，共同奋进”错。初期宗旨为“讲学、言志、敦品、励行”,后确定为“修学、游艺、敦谊、励行”。

3.(3分)C【解析】“意在证明弱国无外交以及科学救国”错，意在具体证明“欧美同学会

成立百余年间，涌现了诸多杰出的人才”。

4.(4分)①“环境好，则人才聚、事业兴；环境不好，则人才散、事业衰。”(1分)句式整齐，朗朗上口。(1分)②“书写……绚丽篇章”(1分)比喻手法，形象生动。(1分)

5.(6分)①对欧美同学会的高度评价——为国家发展做出了较大贡献；②对欧美同学会的要求——工作范围、工作内容的具体要求：③对各级党委政府的要求——培养人才、使用人才，为归国留学人员创造更好的条件。(每点2分)

(如果答为“作为国家领导人对人才的重视与渴求”亦可适当给分，一般可给2～3分)

6.(3分)C【解析】原文说“商业化的痕迹正抵达古城的每一个角落”,选项表述为“已弥漫”,把正在进行的状态说成已然。且作者称凤凰为远去的故乡，并非只因她发现建筑被改变，更因再也无法寻觅到沈从文笔下凤凰的影子。

7.(3分)A【解析】“忧郁”错误，开头的环境描写呼应“美丽是愁人的”,但没有到“忧郁”的程度，属于情感过贬。

8.(4分)①“流淌过的传奇”“九死还魂草”“干瘪的皱褶”喻指凤凰城历经沧桑的历史底蕴；

②慕名而来的众人不断涌入，他们对古城的缅怀如潮汐般浸润着这片故土，让古城充满活力，生生不息。(评分标准：指出历史底蕴2分；结合众人的缅怀分析古城充满生命力的内涵2分。)

9.(6分)①以行踪为线索，按照作者游览凤凰的行踪的变化展开，移步换景，思路清晰。

②以情感为线索，探访风凰，作者情感浓烈而又富于变化：来时的虔诚、相遇凤凰时的赞美、到故居时的激动和温暖。③双线并行，丰富了文章的内容，推动了情节的发展，将作者对凤凰独特的情感巧妙地以行踪带出。(评分标准：每点2分，其他答案言之成理酌情给分。)

10.(3分)ACE(涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分)

11.(3分)D【解析】《屈原列传》中的“与”为赞同之意，含义不同。

高三语文XM参考答案·第1页(共5页)

12.(3分)B【解析】“有幸被皇帝选中远嫁匈奴”错，材料一中王昭君被选中赐予匈奴并非自己乐意，因为画工把她画丑了才被选中，并非“有幸”。

13.(8分)

(1)(4分)于是彻查画工受贿之事，画工们都被在集市斩首，查抄他们的家产，家资都有亿万巨额。(“案”“籍”两处，每译对一处给1分，译出大意给2分)

(2)(4分)王昭君入宫数年，不能被皇帝宠幸，很是悲伤怨恨，于是向掖庭令请求远嫁匈奴。(“御”“行”两处，每译对一处给1分，译出大意给2分)

14.(3分)两个原因：①宫女太多。②画师作怪。(答出一点给1分，答出两点给3分)

15.(3分)A【解析】A项，“想象家乡的亲人吟唱白苎词的场景”分析错误，是自己徒然地唱着故乡的《白苎舞歌》,以解思乡之愁。

16.(6分)【关键能力】本题考查学生通过句子含义的理解找到考点，即赏析诗歌情感和

语言风格的能力。

【参考答案】①现实与回忆相互交融，虚实相生，将送别时的离愁别绪与思念故乡联系起来。②语言看似平淡无奇，实则蕴含了对故乡的思念、欲归不得的失望、客居异乡的寂寞等多种思想感情。③在送别时勾起思乡之情是游子共有的心路历程，而作者却用平易寻常之笔把这种人人胸中所有、笔下却无的情感表达出来，看似平淡无奇，实则含蓄隽永。

【评阅细则】6分，一点3分，分别从诗歌的表现手法、情感抒发、语言特点角度鉴赏。答到其中两点即可。言之成理，酌情给分。

【解析】“长因”二句叙述送友人的情景给诗人带来的心理动态，无论是远游还是回归的人，常要经过一番亲人或朋友的送别，本是珍重惜别，却引发心底最深处的乡愁，想起家人对自己的送别。次次送别，次次袭上心头，“送人”与“人送”,“现时”与“昔日”,“他乡”与“故里”,两者的时空交错与对应中写尽游子愁。“长因送人处”写送别友人，是实写，“忆得别家时”是回忆离别家乡的情景，是虚写，此处虚实结合，虚实相生，将送别时的离愁别绪与思念故乡联系起来，将欲归不得的失望，客居异乡的寂寞等多种感情