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高考专题复习：高中生物科学方法系列归纳总结

科学方法教材呈现科学方法教材呈现

构建模型必修1P57页建立数学模型选择性必修2P7页

提出假说必修页假说演绎法必修页

1P-2P

447

对比实验必修1P92页控制变量和设计对照实验必修1P78页

同位素标记法必修1P页荧光标记法必修1P+页

5143124

差速离心必修1P47页密度梯度离心必修2P54页

预实验选必1P102页“加法”与“减法”原理必修2P46页

荧光标记法：①验证细胞膜的流动性（必修1P43页）；②定位染色体两端的端粒（必修1

P124页）；③现代方法（非摩尔根）直接定位基因在染色体上；④核酸检测时荧光标记；

稳定性同位素（15N和18O）：①证明DNA的半保留复制（必修2P54页）；

证明光合作用释放的氧全部来自于水（必修

②1P页）

102

放射性同位素（3H、14C、32P、35S等）：能进行示踪定位。

14C：生长素的极性运输的验证（选择性必修1P页）、光合作用暗反应（必修页）

1P

95104

3：细胞增殖过程中时期（标记胸腺嘧啶核苷酸即3）（必修

H3HH0TdR1P页）

102

分泌性蛋白的合成与运输（必修页）

1P

51

32P:DNA分子杂交计数，用放射性同位素32P标记的探针进行目的基因的检测；

32、35：赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染实验证明才是遗传物质（必修

PSDNA2P页）

45

人类在年已经发现细胞，而“细胞学说”直到年才由施旺、施莱登创立。施旺、

1.16651838

施莱登能建立“细胞学说”，主要通过（）

A.对大量科学事实进行归纳概括B