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推动劳动教育跨学科整合，提升学生综合素养
说明
随着社会和科技的快速发展，传统的教育模式和职业技能培训已无法满足市场对高素质劳动者的需求。劳动教育的强化能够帮助学生更好地理解劳动的社会价值，而职业教育则培养学生在特定领域内的专长。二者的结合能够让学生更具竞争力，为社会提供既具技能又具综合素质的多元化人才。
建立科学、全面的技能评价机制，对学生在实践环节中的表现进行多维度考核，包括操作规范性、创新能力、协作能力以及问题解决能力等。评价机制应注重过程性评价和成果性评价相结合，不仅关注劳动成果，更关注学生在实践中的学习态度和技能成长，从而形成激励学习
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