练习课：正比例与反比例深入理解与应用.pdfVIP

教学笔记

练习课（正比例和反比例）

教学内容

完成P50~52“练习九”中第7、9、12、13、14、15、16

题。

教学目标

1.在练习中，进一步理解正、反比例的意义，弄清它们的联系

和区别，能正确、熟练地判断正、反比例关系。

2.提高观察、分析、比较、抽象概括和判断推理的能力。

3.提高学生综合运用知识解决实际问题的能力，培养学生自主

探究、合作交流的学习能力。

教学重点

进一步掌握正、反比例关系的意义。

教学难点

正确应用正、反比例知识解答基本的正、反比例应用题。

教学准备

课件。

教学过程

一、比较正、反比例的意义，加深理解

1.回顾旧知识，对比感知。

师：我们已经初步学习了判断两种量是不是成正比例或反比例的

关系的方法，你能判断下面两种量成什么比例吗？（出示课件）

【学情预设】预设1：路程和时间是两种相关联的量，因为速

度一定，路程÷时间速度，所以路程和时间成正比例关系。

预设2：速度和时间是两种相关联的量，因为路程一定，速度

×时间路程，所以速度和时间成反比例关系。

预设3：路程和速度是两种相关联的量，因为时间一定，路程

Practicesons(directandinverse教学笔记

proportions)

教学内容

Completequestions7,9,12,13,14,15,and16inExercise9oftextbookP50~52.

教学目标

1.Duringtheexercises,furtherunderstandthemeaningofdirectandinverse

proportions,clarifytheirconnectionsanddifferences,andbeabletocorrectlyand

skillfullyjudgetherelationshipweendirectandinverseproportions.

2.Improvetheabilityofobservation,analysis,comparison,su

mmaryandjudgmentreasoning.

3.Improvestudents’abilitytocomprehensivelyapplyknowledgetosolve

practicalproblems,andcultivatestudents’learningabilitiesoftinquiry,

cooperationandcommunication.

教学重点

Furtherunderstandthemeaningofdirectand。

inverseproportionalrelationships

教学难点

Correctlyapplytheknowledgeofdirectandinverseproportionstoanswer

basicdirectandinverseproportionwordproblems.

教学准备

课件。

教学过程

1.Comparethemeaningsofdirectandinverse

proportionsanddeepenyourunderstanding.

1.Reviewoldknowledgeand

compareperceptions.

Teacher:Wehavei