上海现代化工职业学院招聘教师考试真题2024.docxVIP

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上海现代化工职业学院招聘教师考试真题2024

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格()

A.一年

B.半年

C.三年

D.两年

【答案】:A

2.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相

A.学习证明

B.毕业证书

C.结业证书

D.肄业证书

【答案】:C

3.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用,更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。

A.①②③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④

【答案】:D

4.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》,我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定?()。

A.由国家招生计划指标决定

B.由高等学校自行决定

C.由教育部审批决定

D.由省级教育行政部门审批决定

【答案】:B

5.教育法规的调整对象是()。

A.教育物质关系

B.教育思想关系

C.教育社会关系

D.教育经济关系

【答案】:C

6.社会学教学经常会采用调查法,政治、历史教学多采用讲授法,物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明,影响教师选择教学方法的一个重要因素是()。

A.学科特点和教学内容

B.教师的业务素质及个性特点

C.学生的年龄特征和知识水平

D.教学目的和任务

【答案】:A

7.高校最基本的一项职能是()。

A.知识创新

B.科研

C.社会服务

D.教学

【答案】:D

8.更加强调通识性学习,并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是()。

A.专业基础课程

B.本科课程

C.学科基础课程

D.研究生课程

【答案】:B

9.在各种类型的高等学校中,根据设立性质和经费来源,可以将其划分为()。

A.私立高校和公立高校

B.重点高校和一般高校

C.正规高等教育机构和非正规高等教育机构

D.普通高校和成人高校

【答案】:A

10.大学教育的重点是自我教育,高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生()。

A.形成自我教育意向,产生自我教育行为,省思自我教育哲理

B.形成自我教育意向,产生自我教育行为,营造自我教育氛围

C.营造自我教育氛围,形成自我教育行为,省思自我教育哲理

D.营造自我教育氛围,形成自我教育意识,省思自我教育哲理

【答案】:A

11.“独学而无友,则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性?()

A.学习目标

B.学习动机

C.人际关系

D.学习策略

【答案】:C

12.高校教学主要有三大环节组成,即课堂教学、实习实践和()。

A.实验

B.毕业论文(设计)

C.备课

D.布置作业

【答案】:B

13.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()。

A.“儿女情长,英雄气短”

B.主观学业第一,客观爱情至上

C.“不求天长地久,但求曾经拥有”

D.“爱人只有一个,情人可以多个”

【答案】:C

14.“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()。

A.关注学生的成长

B.关注每一位学生

C.关注学生的情绪生活和情感体验

D.关注学生的道德生活和人格养成

【答案】:D

15.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为,而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的()

A.全局性

B.累积性

C.独特性

D.辐射性

【答案】:B

16.个体在完成任务时,极力避免不胜任或不正确。这种成就目标类型是()。

A.自我回避

B.自我接近

C.任务回避

D.任务接近

【答案】:C

17.高等学历教育分为()、本科教育和研究生教育。

A.预科教育

B.职业教育

C.专科教育

D.中专教育

【答案】:C

18.遗忘的进程是不均衡的,呈现的特点为()。

A.先慢后快

B.快者愈快

C.先快后慢

D.时快时慢

【答案】:C

19.任何一个高级专门人才的养成,绝不是一二个教师的作用,而是全体任课教师、甚至包括教学管理人员和工勤人员共同劳动和影响的结果。这段话体现高校教师劳动的()。

A.群体性

B.创造性

C.复杂性

D.示范性

【答案】:A

20.将学术自由真正付诸实践的大学是1810年成立的()。

A.牛津大学

B.柏林大学

C.约翰?霍普金斯大学

D.耶鲁大学

【答案】:B

21.主张根据社会需要来制定高校培养目标的是()

A.政治统帅论

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.社会本位论

D.个人本位论

【答案】:C

22.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是()

A.问、学、思、辨、行

B.学、辨、问、思、行

C.学、问、辨、行、思

D.学、问、思、辨、行

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