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2026届安徽省蚌埠市怀远县化学九年级第一学期期中调研试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题(本大题共10小题,共20分)
1.某气体可用图一的方法存放,可用图二的方法收集,请你判断该气体具有的性质
A.该气体密度比空气小,难溶于水
B.该气体密度比空气小,可溶于水
C.该气体密度比空气大,难溶于水
D.该气体密度比空气大,可溶于水
2.在一定条件下,下列物质间的转化不能一步实现的是()
A.Fe2O3→Fe
B..CO2→H2O
C..HCl→CO2
D..H2O2→H2
3.有一杯饱和的食盐水,小刚同学对它进行下列操作,溶质质量分数发生变化的是()
A.再加水 B.倒出一部分 C.升高温度 D.恒温下,再加食盐
4.根据下列各组原子结构示意图,元素的化学性质相似的一组是()
A.A B.B C.C D.D
5.如图是甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是()
A.t1℃时,两物质的溶解度相等,均为50
B.t1℃时,等质量的甲、乙溶液中含有溶质的质量相等
C.t2℃时,可以配制出溶质的质量分数为30%的甲、乙溶液
D.t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液(不含未溶物)分别恒温蒸发水,析出晶体的质量一定是甲大于乙
6.用如图所示的装置制取气体,需满足的条件是()
①反应物是固体;②反应需要加热;③制得的气体不易溶于水;④制取的气体密度比空气大;⑤制得的气体不能与空气中的氧气反应.
A.①②③④⑤B.②④⑤C.①②③D.①②
7.如图图示的实验装置或操作正确的是()
A.镁条在空气中燃烧 B.细铁丝在氧气中燃烧
C.收集氧气 D.测量空气中氧气的体积分数
8.实验室区分下列各组物质的两种方法都正确的是()
物质
方法一
方法二
A
稀硫酸和稀盐酸
分别伸入小木条
硝酸银试液
B
氧气和二氧化碳
燃着的木条
氢氧化钠溶液
C
亚硝酸钠和氯化钠
加入酚酞试液
品尝
D
铝丝和铁丝
用磁铁吸引
分别伸入硫酸铜溶液中
A.A B.B C.C D.D
9.化学是以实验为基础的学科,下列有关实验现象的描述中正确的是()
A.木炭在氧气中燃烧,产生红色火焰
B.振荡汽水瓶产生的气体通入石蕊试液中,溶液变红
C.10mL酒精与10mL水混合后,体积大于20mL
D.镁带在空气中燃烧,生成白色的氧化镁固体
10.下列物质中,暂时未列入北京市空气质量播报的气体是
A.二氧化硫B.一氧化碳C.二氧化碳D.二氧化氮
二、填空题(本大题共1小题,共4分)
11.向盛有约40mL蒸馏水的烧杯中加入5-6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色.将烧杯中的酚酞溶液分别倒入到A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外.观察几分钟,有什么现象发生?说明什么?
烧杯A
烧杯B
现象
___
___
解释
___
无
三、计算题(本大题共1小题,共5分)
12.请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题.
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①________;②________.
(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气,发生反应的文字表达式为_________,所用制氧气的发生装置为(填图中代号,下同)________,排水法的收集装置为_______.
(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,发生反应的文字表达式为______,所用制氧气的发生装置为_____,向上排空气法的收集装置为______.
四、简答题(本大题共2小题,共8分)
13.化学使世界更美好,通过学习,我们有很多的收获。
收获一:世界万物都是由元素组成的,请用适当的化学符号填空:
(1)正三价的铝元素__________
(2)硝酸钾中的原子团__________
(3)人体中含量最多的物质___________
(4)植物光合作用的原料__________
(5)海水中除了水之外,含量最丰富的物质是___________
收获二:我们学会了从宏观和微观的角度认识物质世界。
(1)在水、铜和氦气三种物质中,__________(填化学式)是由原子直接构成;
(2)“”和“”表示不同元素的原子,以下图表示单质的是__________(选填编号);
(3)食品中常加
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