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第十讲整式的加减
01课堂目标
1.掌握整式的加减的步骤；
知识
2.掌握化简求值的步骤.
1.掌握整式比较大小的方法；
方法
2.掌握整式的加减的实际应用.
02知识梳理
1.整式的加减基础
◆同类项概念：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的单项式是同类项.
◆合并同类项法则：系数相加，字母与字母的指数不变.
2.去（添）括号法则
◆去（添）括号时，若括号前边是“+”号，括号里的各项都不变号；
◆若括号前边是“-”号，括号里的各项都要变号.
【注意】：（1）要注意括号前面的符号,它是去括号后括号内各项是否变号的依据；
（2）去括号时应将括号前的符号连同括号一起去掉；
（3）括号前面是“-”时，去掉括号后，括号内的各项均要改变符号，不能只改变括号内第一项或前几项的
符号，而忘记改变其余的符号；
（4）括号前是数字因数时，要将数与括号内的各项分别相乘，不能只乘括号里的第一项；
（5）遇到多层括号一般由里到外,逐层去括号.
题型一项式与多项式和的结果
多
例1一个五次多项式的和与另一个五次多项式的和的结果，下列错误的是（）
A．可能是五次多项式B．可能是十次多项式
C．可能是四次多项式D．可能是0
34344
【方法总结】五次多项式Ax-2x+5x-1，与五次多项式B=-x+3x+2x+3，则A+Bx+7x+2，结果是一
个四次多项式。当然，五次多项式加上五次多项式结果还可能为五次多项式、三次多项式、二次多项式、
一次多项式，甚至可能为一个常数。所以，在做这类型的题的时候一定要考虑多种可能都有.
例2一个四次多项式与一个三次多项式相加，其结果是（）
A．可能是七次多项式B．一定是大于四次的多项式
Lecture10Additionand
subtractionofintegers
Objectives
1.Masterthestepsofadditionandsubtractionofintegers;
知识
2.Masterthestepsofsimplified
evaluation.
1.Masterthemethodofcomparingintegers;
方法
2.Masterthepracticalapplicationof
additionandsubtractionofintegers.
02Knowledge
1.Basicsofadditionand
s
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