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2025河北省石家庄市晋州招聘社区工作者30名备考题库
第一部分单选题(100题)
1、依据科尔伯格的道德发展理论,具有法制观念取向者属于()时期的特征。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.道德成规前期
【答案】:B
2、小闫成为一名社会工作者以来,实务能力不断提升,并成为机构的骨干。在实践中小闫感到仅有实务能力是不够的,还需要有促进社会工作专业发展的能力。下列小闫的工作中,重点体现发展社会工作专业能力的是()。
A.在机构运作中合理配置资源有效地进行服务传递
B.积极向服务对象提供信息协助他们争取合法权益
C.主动与服务对象建立关系并对偏差行为进行修正
D.通过不断总结反思服务经验形成有效地服务模式
【答案】:D
3、残疾人文化生活权的保障,主要包括()。
A.救济、补助
B.安置收养残疾人
C.公共服务机构提供优先服务
D.帮助残疾人进行文学等创造性劳动
E.丰富残疾人的精神文化生活
【答案】:D
4、老宋退休后脾气变得很暴躁,经常与妻儿吵架,家里气氛紧张。社会工作者得知老宋一家的情况后为其提供服务。下列社会工作者的做法中,体现关系协调者角色的是()。
A.建议老宋向原单位争取返聘
B.帮助老宋逐渐适应退休生活
C.为老宋进行情绪疏导和减压
D.促进老宋与家人的相互沟通
【答案】:D
5、机构规划是指机构通过分析现在与未来的环境中存在的机会和威胁、可供使用的资源,确定机构的任务,设立目标和制定机构能够在环境中成功运行的战略。下列选项中,对规划的特征叙述不正确的是()。
A.由基层管理者制定
B.涉及大量资源的分配
C.有长期效应
D.关注机构与外部环境的相互作用
【答案】:A
6、为特殊需要的未成年人提供社会救助,()应当根据需要设立救助场所。
A.县级以上人民政府
B.民政部门
C.市级以上人民政府
D.县级以上人民政府及民政部门
【答案】:D
7、督导者如果对被督导者的答复感到不满足,并期待更多资料,其可以运用()技巧来表示。
A.专注地聆听
B.包容
C.保持沉默
D.提问
【答案】:C
8、青少年偏差行为小组的第五次活动中,组员进行角色扮演。一组人扮演文明的角色,另一组人扮演不文明的角色,然后,双方互换角色,并表达各自的感受。小组活动结束前,社会工作者布置了家庭作业,让组员回去使用礼貌语言与家人和朋友交流。这些做法体现了小组工作中()的治疗技巧。
A.直接干预法
B.间接干预法
C.外在力量法
D.任务中心法
【答案】:B
9、根据《禁毒法》,下列关于强制隔离戒毒的说法,正确的是()。
A.强制隔离戒毒的期限一般为2年,最长不超过3年
B.强制隔离戒毒场所可自行决定是否接收吸毒成瘾人员
C.不满18周岁的未成年人不适用强制隔离戒毒
D.卫生行政部门负责对强制隔离戒毒场所的管理
【答案】:A
10、()是社会保险监督的最重要责任主体。
A.社会保险行政部门
B.政府行政部门
C.立法机构
D.社会保险监督委员会
【答案】:A
11、根据《最低生活保障审核审批办法(试行)》,关于低保家庭复核的说法,正确的是()。
A.老陈,城市“三无”人员家庭,可不复核
B.老张一家,非农业户口,儿子重度残疾,家庭收入基本固定,可每季度复核一次
C.老林一家,非农业户口,短期内家庭经济状况和家庭成员基本情况相对稳定,可每半年复核一次
D.老秦一家,农业户口,有劳动能力,家庭收入来源不固定,可每年复核一次
【答案】:C
12、在小组工作中,社会工作者发现有的组员较为被动和沉默,被其他组员忽视,组内因此出现冲突。社会工作者用角色扮演的方法协助组员出来冲突,这有助于()。
A.分以往经验
B.巩固和组员的关系
C.发现小组领袖
D.组员对自我的理解
【答案】:D
13、小刘是某大学新生,在校园适应方面遇到了一些困扰。他觉得周围优秀同学较多,自己的学习压力较大,并常常与同宿舍同学发生小摩擦,情绪逐渐低落,远离同学,独来独往。辅导员发现后,寻求学校社会工作者小周的帮动。针对小鸡的情况,小周利用筹备新年晚会的契机,鼓励小刘参与更多的学校活动,促使地融入集体,上述小周的做法,最能体现出社会工作对服务对象的功能是()。
A.促进正常学习生活
B.促进恢复弱化的功能
C.促进人的潜能发挥
D.促进社会环境的改变
【答案】:A
14、(2020年真题)根据《民政部财政部关于政府购买社会工作服务的指导意见》,政府购买社会工作服务,原则上应采用的方式是()。
A.公开招标
B.邀请招标
C.竞争性谈判
D.单一来源采购
【答案】:A
15、下列关于志愿服务特点的说法,错误的是()。
A
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