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《语言学纲要》课程考核说明与教学大纲
《语言学纲要》课程考核说明
第一部分程考核的有关说明和旅事要求
一、考核对象
本课程的考核对象中央广播电视大学与北京大学联合开办的汉语言文学专业（专科起
点本科）的学生。
二、考核说明的依据
本考核说明是依据《语言学概论》教学大纲和中央区大多种媒体教材编制的，是本课程
考试命题的基本依据。本课程使用的教材是由叶蜚声、徐通锵编著、北京大学出版社出版的
《语言学纲要》，参考教材是徐通锵、胡吉成等编写、北京大学出版社出版的《语言学纲要
学习指导书》。学生同时可参考使用中央广播电视大学制作的《语言学概论》网络课件、IP
电视等教学媒体进行复习，
三、考核内容的层次要求
考核的教学内容具体分重点掌握、一般掌握、一般了解三个层次要求。重点掌握教学
重点内容，要求全面领会、吃透教学内容，并能灵活运用所学知识理论分析语言结构；一般
掌握次重点内容，要求对所学内容作•般性认识，如能阐述定义、内容要点等；•般了解
内容有所认识即可，不纳入考核范围。
四、考核方式
语言学概论的期末考试闭卷考试，考试时间90分钟。试题类型及分数比例分别:
单项选择题20分，分析题40分，问答题40分。
五、计分方式
本课程的考核采取平时作业与期末考试相结合计分的方式。平时作业由中央电大统一布
置一共安排四次作业。平时作业取其中两次作业的平均值按20%的比例计入课程总成绩,
期末考试按卷门成绩的80%计入课程总成绩。平时作业成绩与期末考试成绩相加本课程
考核的最后成绩，总分60分以上及格。
第二部分考核内容和考核目标
导言部分
一般掌握
一、语言学、语言学的对象和任务
二、语言学在科学体系中的地位
三、语言学的分类
四、语言学流派
一般了解
语言学的功用
第一章语言的社会功能
第一节语言是人类最重要的交际工具
重点掌握
一、语言是人类社会的交际工具
二、语言是人类最重要的交际工具
一般掌握
语言和说话
第二节语言是思维的工具
一般掌握
语言和思维的关系
思维活动的过程不可能离开语言而单独进行，思维离不开语言，语言也离不开思维，二
者是互相依存，共同发展的。
一般了解
一、儿童学习语言的过程
二、思维不能离开语言的实验根据
三、思维能力是全人类共同的，语言是各民族不同
四、关于聋哑人的思维
聋哑人失去语言能力对他的思维能力的发展产生了严重的消极影响。
五、人类思维在机器中的再现
第二章语言是符号系统
第一节语言符号的性质和特点
点掌握
一、什么是符号
二、语言符号及其特点
第二节语言符号的系统性
点掌握
一、语言的层级体系
二、组合关系和聚合关系
第三节语言系统是人类特有的
一般掌握
一、语言能力
二、语言是其他动物和人类之间无法跨越的鸿沟
三、人类语言和所谓动物“语言”的根本区别
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