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2025年五年级科学实验实验实验原理与实验方法试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.植物的生长需要适宜的________、________和土壤。

2.电路中，连接处是断开的，电流无法通过，这种连接方式叫________。

3.磁铁有两个磁极，分别是________极和________极。

4.水变成水蒸气是________现象，这个过程中需要吸收热量。

5.在研究影响物体沉浮的因素时，我们通常采用________的方法，以确保只有一个因素不同。

6.能使小磁针偏转的物体叫________。

7.光在空气中是沿________传播的。

8.污水处理中，使用沙石和棉花主要是利用它们把不溶性杂质________掉。

9.动物的生存需要________、食物和适宜的居住环境。

10.测量不规则物体的体积，通常使用________方法。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.植物进行光合作用需要光。（）

2.任何物质都能溶解在水里。（）

3.电路中有电流通过时，灯泡一定发光。（）

4.磁铁的南北极相互吸引，南北极相互排斥。（）

5.沸腾是一种剧烈的汽化现象，发生在液体表面。（）

6.种子发芽需要阳光。（）

7.用温度计测量水温时，要等温度计的液柱稳定后再读数。（）

8.动物具有生长、繁殖等生命特征。（）

9.简单电路中，必须有电源、导线、开关和用电器。（）

10.沉浮是物体本身的一种属性。（）

三、简答题（每题5分，共15分）

1.简述制作一个简单电路的步骤。

2.解释什么是“控制变量”在实验中的重要性。

3.列举至少三种影响植物生长的因素，并简述如何通过实验探究其中一种因素的影响。

四、实验设计题（共15分）

假如你想要探究“不同种类的液体（水、油、盐水）对物体沉浮的影响”，请简述你的实验设计思路，包括：

（1）你要改变的条件（变量）是什么？

（2）你要控制哪些条件不变？

（3）你将如何进行观察和记录？

试卷答案

一、填空题

1.光；水

2.断路

3.南；北

4.蒸发

5.控制

6.磁体

7.直线

8.滤过

9.空气

10.排水

二、判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

7.√

8.√

9.√

10.√

三、简答题

1.答：制作一个简单电路的步骤通常包括：①连接电源（电池）；②用导线将电源的正极连接到开关的一个触点；③用导线将开关的另一个触点连接到小灯泡的一个接线端；④用导线将小灯泡的另一个接线端连接回电源的负极，形成一个闭合的回路。确保所有连接牢固，然后闭合开关，观察灯泡是否发光。

解析思路：考察学生对简单电路基本构成和连接方式的掌握。答案需包含核心元件（电源、导线、开关、灯泡）及其正确的串联连接方法。强调形成“闭环”是电路畅通的关键。

2.答：控制变量是指在设计和进行科学实验时，为了研究某个因素对事物的影响，需要保持其他可能影响结果的条件不变，只改变这一个条件。这样做的重要性在于，可以确保观察到的现象或结果确实是由这个被改变的单一因素引起的，从而得出科学、可靠的结论。

解析思路：考察学生对“控制变量法”核心概念及其重要性的理解。答案需明确指出“只改变一个条件”和“保持其他条件不变”的具体含义，并解释其目的（确保结果由单一因素引起，保证结论可靠）。

3.答：影响植物生长的因素很多，例如：阳光、水、土壤、空气、温度等。可以选择“水”来探究其对植物生长的影响。实验设计：①准备两盆生长条件和环境基本相同的相同植物（如豆苗）；②将其中一盆植物浇足水（对照组），另一盆植物限制水分供给（实验组），其他条件（光照、土壤、空气、温度）保持完全一致；③定期观察并记录两盆植物的生长情况（如高度、叶片数量、颜色等），比较其差异。

解析思路：考察学生列举影响因素和运用控制变量法设计探究实验的能力。答案需列举至少三种因素，并对所选因素（如水）的探究设计进行阐述，清晰说明如何设置对照组、如何改变单一变量（水）、如何保持其他变量不变，以及如何观察记录现象。

四、实验设计题

（1）要改变的条件（变量）是液体的种类（水、油、盐水）。

（2）要控制不变的条件是物体的种类、大小、形状，以及液体的体积（或质量）。

（3）实验步骤：①准备一个透明容器，倒入等量的水、油、盐水；②准备一个形状、大小相同的实心小物体（如小木块或小石子）；③将小物体分别轻轻放入