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中央广播电视大学开放教育本科管理类各专业

人力资源管理課程考试阐明

（７月17曰

第一部分課程考试的关于阐明

一、考试对象。本課程考试对象为电大开放教育试点本科工商管理、教育管理、行政管理和会计等专业的学生。

二、考试方式。本課程采取形成性考核和终结性考试相结合的方式。形成性考核由５次作业任务构成,作业册由中央电大统一下发，形考成绩占課程总成绩的30%。终结性考试成绩即期末考试成绩占課程总成绩的７0%。但没有完成形考作业者不能取得该課程的终结性考试资格或本課程的学分。

三、命题依据。本課程的命题依据是中央广播电视大学人力资源管理課程教学大纲、文字主教材（中央广播电视大学出版社出版以林泽炎为主编的“人力资源管理编写组”编写的《人力资源管理》，和中央电大杂志社发行的《人力资源管理综合学习指导书》)和本考试阐明。

四、考试规定。鉴于本課程是一门专业理论基础課,规定学生在学完本課程后，可以牢固掌握本課程的基本知识、理论、运营规律,并具备应用所学知识和理论分析、解决实际问题的能力。据此，本課程终结性考试着重基本知识的考查和分析了解能力考查两个方面,在各章的考试规定中,关于基本概念、基本理论和基本运营规律的内容按“了解、掌握、重点掌握”三个层次规定。

命题的指导思想与原则。

１、本課程的考试命题在教学大纲规定的教学目标、教学规定、教学内容和《人力资源管理》文字教材范围之内。按照重分析推理和理论联络实际的原则，既考查对基本知识的识记能力,又考查运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

2、期末考试命题的覆盖面理应尽量广某些，但要突出課程学习重点。

３、试卷将尽量兼顾各个能力层次。在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为:了解15%左右，通常掌握35％左右,重点掌握5０%左右。

4、试卷要合理安排题目标难易限度。题目标难易限度分为:易、较易、较难、难四个等级。在一份试卷中,各个等级所占的分数比例大致为：易１０%，较易40%,较难4０%，难１0%。

试题的能力层次和难易限度是两个不一样的概念。在各个能力层次中,都可以含有难易限度不一样的题目。命题时要两者兼顾，在一份试卷中保持合理结构。

终结性考试试题类型及其结构

1、期末考试题型:

⑴判断对错题:规定对基本理论、基本概念的记忆与了解中容易犯错和易引起似是而非的问题作出是对还是错的准确判断。此类题目将约占全部试题的12%。

⑵单项选择题：规定在列出的备选答案中选出一个对的答案,这种题型是要考核同学们对基本概念、基本理论和基本运营规律的了解和掌握限度。此类题目约占全部试题的24％。

⑶多项选择题：规定在給出的备选答案中选出两个或两个以上的对的答案。这种题型是要考核同学们对基本原则、方法和方法的了解和综合掌握限度。此类题目约占全部试题的18%。

⑷案例选择题:考核学生对实际问题的了解与判断能力。依照案例中的具体情况和所学的本課程的理论来选择对的答案。此类题目约占全部试题的16％。

⑸简答题：考核学生对基本概念、理论、作用、原则、规律的识记与掌握限度。简答题约占全部试题的的18%。

⑹案例分析题：考核学生分析问题和解决问题的能力。案例分析题约占全部试题的１2%。

2、考试形式。形成性考试形式为平时作业，期末考试形式为闭卷笔试。

答题时限。期末考试的答题时限为9０分钟。

第二部分考试复习的基本规定

第一、全方面、认真阅读文字教材,系统、深刻领略教材中的基本理论，在此基础上把握基本内容、基本概念、重点内容、重点概念（重点内容为本阐明所列内容)。在复习过程中要结合录像讲座、直播課堂，结合网上资源，对的地把握本課程的内容。

第二、注意理论联络实践。人力资源管理自身是一门理论性与实践性都很强的課程。所以，在复习过程中要注意运用所学的理论来分析现实中的问题，注意对实践中成功公司或不成功公司所采取的人力资源管理实际案例进行分析,提出自已的观点，找出解决问题的方案，从而更加好地把握本課程的理论知识。

第三,认真阅读平时作业,注意总结辅导教师对自已平时作业所給的意见,结合作业讲评和交流情况加深对課程基本内容的了解和掌握。

第三部分課程考试内容和规定

第一章人力资源管理导论

一、考试知识点

1.人力资源的概念与特点

2.人力资源管理

3．人力资源管理理论

4.人力资源管理的发展

二、考试规定

１、重点掌握:人性理论与人本管理的基本内容；

2、掌握:人力资源的概念、数量与质量规定、作用及特点,人力资源管理定义、作用、目标及基本内容;

3、了解:人口资源、劳动力资源和人才资源的概念，人力资源管剪发展的历程、新理论及趋势。