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一、课程背景与目标：为何选择垃圾分类作为健康课核心？演讲人
课程背景与目标：为何选择垃圾分类作为健康课核心？01课程延伸与评估：让教育真正落地生根02课程实施：从认知到行动的阶梯式设计03结语：垃圾分类，是健康课，更是生命课04目录
2025幼儿园健康课垃圾分类课件
作为一名深耕学前教育领域12年的幼儿园健康课教师，我始终相信：教育的本质是唤醒，是让抽象的道理扎根于具体的生活场景。当垃圾分类从社会议题下沉到3-6岁幼儿的课堂时，它不再是简单的知识灌输，而是关乎生命教育、责任意识与生活智慧的启蒙。今天，我将以健康为核心线索，带领各位同仁梳理这堂2025年幼儿园健康课的设计思路与实施细节。
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