情感分析技术助力小学语文教师教学画像构建研究教学研究课题报告.docx

情感分析技术助力小学语文教师教学画像构建研究教学研究课题报告

目录

一、情感分析技术助力小学语文教师教学画像构建研究教学研究开题报告

二、情感分析技术助力小学语文教师教学画像构建研究教学研究中期报告

三、情感分析技术助力小学语文教师教学画像构建研究教学研究结题报告

四、情感分析技术助力小学语文教师教学画像构建研究教学研究论文

情感分析技术助力小学语文教师教学画像构建研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

新课标背景下，小学语文教学正经历从“知识本位”向“素养导向”的深刻转型，语言能力、思维品质、审美情趣与文化传承的培育，离不开情感教育的深度渗透。语文课堂作为情感交流的重要场域，教师的情感表