宁夏银川市兴庆区唐徕回民中学2026届九年级化学第一学期期中学业水平测试模拟试题含解析.docVIP

宁夏银川市兴庆区唐徕回民中学2026届九年级化学第一学期期中学业水平测试模拟试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．科学家正致力于将二氧化碳转化为甲烷，其反应的微观示意图如下。下列叙述不正确的是

A．化学反应前后原子种类不变

B．丙的化学式H2O

C．丁的相对分子质量为16

D．参加反应的乙与生成的丁分子个数比为1︰2

2．水是生命的源泉，是人类最宝贵的资源．关于水的天然循环的说法正确的是（）

①水在天然循环过程中实现了水的自身净化

②水的天然循环是通过水的三态变化实现的

③水的天然循环为地球上的生物补充淡水资源

④水的天然循环是自然界中水分子运动的结果．

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

3．下列客观事实对应的微观解释不正确的是（）

选项

客观事实

微观解释

A

电解水得到氢气

水中有氢分子

B

闻到浓氨水的特殊气味

分子在不停运动

C

一滴水中约有1.67×1021个水分子

分子的体积很小

D

氢气和液氢都可做燃料

相同物质的分子，其化学性质相同

A．A B．B C．C D．D

4．空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是

A．氮气和稀有气体都可作保护气

B．空气是由空气分子构成的混合物

C．氧气可以用作发射火箭的燃料

D．膜分离空气法制氧气的过程属于分解反应

5．下列说法正确的是（）

A．只含有一种元素的物质一定是纯净物

B．化合物中一定含有不同种元素

C．混合物一定由不同种分子构成

D．含氧元素的物质一定是化合物

6．下列有关通电水分解的实验的描述，错误的是()

A．与电源负极相连的试管内生成的气体是氢气

B．与电源正极相连的试管内生成的气体能使带火星的木条复燃

C．水分解生成的氢气和氧气的体积比是2：1

D．水分子中含有氢气和氧气

7．下列实验方案，不能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验方案

A

检验氧气

用带火星的木条

B

鉴别氮气和二氧化碳

分别加入澄清石灰水

C

鉴别水和过氧化氢溶液

分别加入少量二氧化锰

D

除去硫酸铜溶液中的硫酸

加足量铁粉并过滤

A．A B．B C．C D．D

8．下列关于钠原子和钠离子的说法中，正确的是（）

A．它们的核外电子数相同B．钠原子的质量比钠离子大的多

C．它们的性质完全相同D．它们的质子数和中子数都相同

9．如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（）

A．图中粒子共能表示四种元素

B．图中表示阴离子的是c、e

C．图中b粒子的化学符号为Mg2+

D．图中d粒子在化学反应中易失去电子

10．下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（）

A．用粉笔写字 B．用冰来冷藏食品

C．氮气用作焊接金属的保护气 D．稀有气体通电能发出不同颜色的光

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与人类的生产、生活有密切的联系。

（1）右图是探究燃烧条件的实验，铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要__________；铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的__________（填“高”或“低”）。

（2）加油站、仓库等地方要张贴“禁止烟火”的标志，是因为这些地方存在着大量的______，当遇火或温度较高时，会发生燃烧甚至爆炸。

（3）实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰，其灭火的原理是________________。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．实验室常用过氧化氢制取氧气，工业上可用电解水得到少量氧气。求4molH2O2能得到氧气多少g？(列式计算)

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．某反应前后分子变化的微观示意图如下。根据示意图回答下列问题:

（1）该反应属于_____________反应(填基本反应类型);

（2）生成物属于__________(填“纯净物”或“混合物”);

（3）图示表示的物质中元素化合价为___________。

14．根据铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题。

（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是_____。

（2）集气瓶内为什么要先装少量的水或沙子_____。

五、探究题（本大题共2小题，共13分）

15．小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

（提出猜想）除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂．

（完成实验）按下表进行实验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．

实验编号

实验药