（15页PPT）父亲树林和鸟情境题.pptxVIP

第七单元主题：我与自然;三年级（1）班准备制作一期关于鸟的手抄报，请同学们踊跃参与!;1.读小全的日记,根据拼音写字词,并完成练习。;（1）给日记中的加点字选择正确的读音,画“√”。

zzd黎/zzd明（níbclí/bc）一zzd瞬/zzd间（sùnbcshùn/bc）舒zzd畅/zzd（chànbcchànɡ/bc）

（2）在日记中找出一组近义词写下来。

()——()

;（3）根据“沉重”在词典里的意思,给下列句子中的“沉重”选择恰当的解释。

沉重：A.分量大,程度深;B.（心情）忧郁,不愉快。;2.“我”和父亲是怎样观察鸟的？读句子，完成练习。;（2）我只闻到zzd浓浓的苦苦的/zzd草木气息,没有闻到什么鸟的气味。

加点词语写了草木气息______的特点。父亲能从草木气息中分辨出鸟的气味,是一个__________的人。照样子，补全下面的句子。

秋天的果园里散发着______的______的______气息。;3.亲、树林和鸟。理解课文内容，补全思维导图。;4.阅读下面的片段,回答问题。

“黎明时,所有的鸟都抖动着羽毛,要抖净露水和湿气。

“每一个喙都舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。

“鸟要准备歌唱了。”

父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。

;“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

我知道父亲此时也最快活。

…………

我真高兴,父亲不是猎人。;（1）读片段中画线的句子,联系上下文完成下面的思维导图。;（3）下面对“父亲”的描述中,正确的有()。（多选）;（4）对“我真高兴,父亲不是猎人”这句话理解错误的是()。;5.小全积累了一些关于鸟的诗词,请你帮他选一选。

①鹊②莺③雁④燕⑤白鹭⑥黄鹂;（3）明月别枝惊(),清风半夜鸣蝉。

——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

（4）几处早()争暖树,谁家新()啄春泥。

——白居易《春行》