2024年温州科技职业学院选聘考试真题.docxVIP

PAGE2/NUMPAGES2

收集整理，仅供参考

2024年温州科技职业学院选聘考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”

A.及时报告上级

B.及时报告警察

C.及时救助受伤害学生

D.及时保护现场

【答案】：C

2.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相

A.毕业证书

B.肄业证书

C.结业证书

D.学习证明

【答案】：C

3.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。

A.制定的主体不同

B.稳定性不同

C.实施的方式不同

D.调整的教育社会关系相同

【答案】：D

4.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。

A.科学研究

B.培养人才

C.社会服务

D.开展教育

【答案】：B

5.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。

A.院长办公会议

B.院党委(支委)会

C.党政联席会议

D.教职工代表大会

【答案】：C

6.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）

A.熟手型

B.新手型

C.专家型

D.创新型

【答案】：A

7.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）

A.学校的领导与管理活动

B.新闻媒体的宣传与大众印象

C.社会文化的渗透与制约

D.学校的宣传与舆论引导

【答案】：A

8.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。

A.教学计划

B.教学反思

C.教学设计

D.教学监控

【答案】：D

9.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。

A.教师固定

B.内容固定

C.学生固定

D.分组教学

【答案】：D

10.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）

A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程

B.高校的教学与研究相互依存、相互促进

C.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动

D.现成的研究成果都能直接作用教学内容

【答案】：D

11.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。

A.学科知识丰富

B.教学水平超高

C.身体素质良

D.职业心理健康

【答案】：D

12.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。

A.学科规训

B.学科信仰

C.学科方向

D.学科特性

【答案】：A

13.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。

A.广泛的社会性

B.更大的稳定性

C.特殊的规范性

D.独特的多层次性

【答案】：C

14.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。

A.敏感性

B.波动性

C.狭隘性

D.强烈性

【答案】：C

15.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。

A.教师信念

B.教师期待

C.教育原则

D.教育理念

【答案】：D

16.在思想上确定被比较的事物之间异同点的过程。（）

A.比较

B.系统化

C.具体化

D.分类

【答案】：A

17.部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（）。

A.角色意识淡化

B.育人意识退化

C.价值观念单薄

D.敬业精神弱化

【答案】：A

18.教师的职业道德意识的表现形式是教师（）。

A.道德义务

B.道德品质

C.道德人格

D.道德良心

【答案】：A

19.最早确立并实践服务职能的是（）

A.柏林大学

B.威斯康星大学

C.哈勒大学

D.哥廷根大学

【答案】：B

20.以亲身经历的、发生在一定时间和地点的某个事件为内容的记忆称为（）。

A.情绪记忆

B.情景记忆

C.语义记忆

D.形象记忆

【答案】：B

21.教师的产生和发展首先是以（）为基础的

A.人类经济活动

B.人类社会活动

C.人类文艺活动

D.人类教育活动

【答案】：D

22.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该采用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系

A.基本原理

B.概念

C.变式

D.教材结构

【答案】：C

23.我国近代躬行自明，身体力行的教育家是（）

A.华罗庚

B.陶渊明