积的变化规律公开课.pptVIP

第1页，共14页，星期日，2025年，2月5日游戏：对对子

要求：师说上半句，生对下半句，看谁对得又对又快。猜猜它是谁？它有几张嘴？几只眼睛？几条腿？第2页，共14页，星期日，2025年，2月5日积的变化规律中心小学张科芳积的变化规律城关一小孙欣欣第3页，共14页，星期日，2025年，2月5日自探提示

认真观察这两组算式，思考下面问题。1、按照自上而下的顺序观察第一组的三个算式，一个因数有何特点？另一个因数有何变化？积有何变化？你发现了什么规律？第二组呢？2、你能用一句话总结出积随因数的变化规律吗？3、你能举例验证积的变化规律吗？每位学生至少写两组算式，一组三个，展现积分别随一个因数扩大、缩小的变化情况。20×4=8010×4＝405×4＝206×2﹦126×20﹦1206×200﹦1200第4页，共14页，星期日，2025年，2月5日6×2=6×20=6×200=不变不变121201200乘10乘10乘10乘10不变乘100乘10020×4=10×4=5×4=不变不变不变除以2除以2除以2除以4除以4804020两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积也要乘几。两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几，积也要除以几。除以2第5页，共14页，星期日，2025年，2月5日两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也要乘（或除以）几。谁能用一句话将发现的两条规律概括为一条？两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积也要乘几。两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几，积也要除以几。第6页，共14页，星期日，2025年，2月5日质疑再探通过本节课的学习，你还有什么不明白或者又产生了哪些新的疑问，请提出来，大家共同探讨。第7页，共14页，星期日，2025年，2月5日运用拓展第8页，共14页，星期日，2025年，2月5日一、根据8×50=400，直接写出下面各题的积。16×50=32×50=8×25=8001600200基本练习第9页，共14页，星期日，2025年，2月5日二、判断。1、一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10。（）2、一个因数扩大4倍，积一定扩大4倍。（）√×3、一个因数除以8，另一个因数不变，积应除以8。（）√第10页，共14页，星期日，2025年，2月5日