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最新教师考编教育学心理学试题及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学中，关于学习动机的理论，以下哪一项不属于认知派理论？()

A.策略学习理论

B.成就动机理论

C.需要层次理论

D.认知失调理论

2.2.在教学过程中，教师应该遵循哪一项原则来促进学生的全面发展？()

A.科学性与思想性相结合的原则

B.理论联系实际的原则

C.量力性原则

D.因材施教原则

3.3.以下哪一项不是影响学生学业成绩的因素？()

A.学生自身的努力程度

B.教师的教学方法

C.学校的硬件设施

D.家长的教育方式

4.4.在教育心理学中，关于学习迁移的理论，以下哪一项不属于迁移理论？()

A.同化理论

B.晶体智力理论

C.概括化理论

D.顺应理论

5.5.教师在课堂上如何有效地进行提问？()

A.提问要简单明了，避免复杂问题

B.提问要针对所有学生，确保每个学生都能回答

C.提问要具有启发性，引导学生思考

D.提问要快速结束，避免占用过多时间

6.6.以下哪一项不是教师职业道德规范的内容？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.敬业爱岗

D.严谨治学

7.7.在教育心理学中，关于个体身心发展的动因，以下哪一项不属于个体身心发展的动因？()

A.遗传因素

B.环境因素

C.生理成熟

D.社会文化

8.8.教师在课堂管理中，以下哪一项措施不属于课堂管理策略？()

A.制定明确的课堂规则

B.建立良好的师生关系

C.采用民主的课堂管理风格

D.对学生进行严厉的惩罚

9.9.教师在教学中，以下哪一项不是教学评价的目的？()

A.了解学生的学习情况

B.促进学生的学习进步

C.评价教师的教学效果

D.选拔优秀学生

10.10.在教育心理学中，关于认知发展的理论，以下哪一项不属于认知发展理论？()

A.皮亚杰的认知发展理论

B.维果茨基的社会文化发展理论

C.布鲁纳的认知结构理论

D.斯金纳的操作性条件作用理论

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂管理中，以下哪些方法有助于建立良好的课堂秩序？()

A.制定明确的课堂规则

B.建立积极的师生关系

C.采用民主的课堂管理风格

D.对学生进行严厉的惩罚

E.及时表扬学生的良好行为

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生自身的兴趣和需要

B.教师的教学方法

C.家庭环境

D.同伴关系

E.社会文化背景

13.3.教师在教学中，以下哪些教学策略有助于提高学生的认知能力？()

A.问答法

B.讨论法

C.案例分析法

D.角色扮演法

E.传授法

14.4.以下哪些属于教师职业道德规范的内容？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.敬业爱岗

D.严谨治学

E.为人师表

15.5.以下哪些是影响学生身心发展的因素？()

A.遗传素质

B.环境因素

C.个体主观能动性

D.教育因素

E.社会文化

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学中，将学生的学习动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面的心理学家是

17.2.教师在教学中，为了提高学生的参与度，通常会采用

18.3.教师在课堂管理中，为了维护良好的课堂秩序，需要

19.4.在教育心理学中，关于学习迁移的理论，认为学习迁移是学习者已有知识结构在新的学习情境中的

20.5.教师在职业道德规范中，应该做到

四、判断题(共5题)

21.1.教师在教学过程中，应该只关注学生的学业成绩，而忽略其品德教育。()

A.正确B.错误

22.2.学习迁移是指将一种学习情境中学到的知识、技能或态度应用于另一种学习情境中的能力。()

A.正确B.错误

23.3.在教育心理学中，所有学生的学习风格都是可以通过后天培养的。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂管理中，应该对所有学生一视同仁，不应该有任何偏袒。()

A.正确B.错误

25.5.教学评价的目的只是为了了解学生的学习情况，不涉及教师的教学效果。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业道德