七年级下册第一单元写作指导：如何刻画人物精神.pdfVIP

第一单元写作《写出人物精神》教案

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一、教学目标：

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1、尝试观察人物特点，了解人物精神。

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2、学会选择典型事例，写出人物精神的方法；

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3、初步掌握人物肖像、语言、动作、心理描写方法。

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二、教学重点：初步掌握人物肖像、语言、动作、心理描写方法。

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三、教学难点：初步掌握人物肖像、语言、动作、心理描写方法。

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四、教法学法：举例法，练习法，读写结合法。

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五、教学课时：1课时

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六、教学过程

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（一）导入

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明确教学目标；

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1、尝试观察人物特点，了解人物精神。

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2、学会选择典型事例，写出人物精神的方法。

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3、初步掌握人物肖像、语言、动作、心理描写方法。

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（二）选择典型事例，写出人物精神

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1.《邓稼先》

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典型事例人物精神

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①在美国获博士学位后立即回国天下兴亡匹夫有责报效祖国

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②1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹“两弹元勋”功勋卓著

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③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书鞠躬尽瘁死而后已

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④文革初期，说服两派继续工作没有私心

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⑤1971年被“四人帮”批判围攻，竟能说服工宣队军宣队的队员真诚坦白从不骄人最

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高奉献

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⑥一封短短的信强烈的民族自尊心朴实

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⑦1982年，“我不能走”。执着追求无私奉献责任心强

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2.《说和做记闻一多先生言行片段》

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典型事例人物精神

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