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第3用字母表示数(3)
【教学内容】
第74页例3和“试一试”，第75页课堂活动和练习二十一。
【教学目标】
1.使学生理解和掌握用字母表示周长、面积和体积计算的方法，能熟
练地记忆用字母表示的周长、面积和体积并能用这些计算图形的周长、
面积和体积。
2.进一步培养学生的归纳概括能力和初步的逻辑思维能力。
【教具学具】
准备多课件和展示台。
【教学过程】
一、
师：我们前面学习了用字母表示数和简单的数量关系，请用前面学习
的知识回答大屏幕上的问题。
多课件显示：一本刚出的卡通书预计每本x元，每本童话书比每本卡通
书贵12元。
x+12表示（），5x表示（）；
如果每本卡通书定价为9元，每本童话书应该定价为（）元；
如果每本卡通书定价为6元，买4本同样的卡通书要（）元，买3本同样的
童话书要（）元。
学生完成后，抽学生的作业在展示台上展出，并说一说自己为什么要这
样填。
师：字母不但可以表示数和简单的数量关系，还可以表示我们学习过的图形
的计算，这节课我们就来一起研究用字母表示周长、面积和体积。
（板书课题）
二、进行新课
son3:Useletterstoexpress
numbers(3)
【Teaching
content】
Textbookpage74Example3and“Giveitatry”,page75ClassroomActivitiesandExercises
Twenty-one.
【Teaching
Objectives】
1.Enablestudentstounderstandandmasterthemethodofusingletterstoexpressperimeter,area
andvolumecalculationformulas,tobeabletoskillfullymemorizetheletterstoexpressperimeter,area
andvolumeformulasandtousetheseformulastocalculatetheperimeter,areaandvolumeoffigures.
2.Furtherdevelopstudentsabilitytosummarizeandpreliminarylogicalthinking.
[Teachingaidsand
learningaids]
Teacherspreparemultimediacoursewareand。
disystations
【Teaching
process】
1.Introductionto
review
Teacher:Welearnedearlieraboutusingletterstorepresentnumbersandsimplequantitative
relationships.Pleaseusetheknowledgeyoulearnedearliertoanswerthequestionsonthebigscreen.
Themultimediacoursewareshowsthatanewlyreleasedcartoonbo
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