第九章 第三节学前儿童健康教育评价的方法（课件）《学前儿童健康教育》（华东师范大学出版社）同步教学.pptxVIP

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03学前儿童健康教育评价的方法学前儿童发展评价的方法幼儿教师评价的方法

3.1学前儿童发展评价的方法（一）观察法自然观察法又称事件详录法，是调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察，详细记录特定行为或事件的完整过程并做出评价。具体操作时要求观察者在观察前明确观察行为和事件的类型，观察时只需等候行为或事件的发生，并记录下来。自然观察法的优点是便于教师灵活地记录日常观察到的幼儿行为，不受时间间隔的限制，只要事件一出现便可随事件或行为的发展持续记录，而且所获得的资料生动、具体，更能完整地反映幼儿的行为；缺点是对观