提高卫生院急救心理支持服务预案.docxVIP

提高卫生院急救心理支持服务预案

一、概述

提高卫生院急救心理支持服务预案旨在规范和优化卫生院在紧急医疗事件中的心理干预流程，确保患者及家属在突发状况下获得及时、有效的心理援助。本预案通过明确服务流程、资源配置和人员培训，提升卫生院应对心理危机的能力，促进患者心理健康恢复。预案适用于各类急救场景，包括但不限于创伤、突发疾病、灾难事件等。

二、服务目标与原则

（一）服务目标

1.缓解患者及家属的急性心理应激反应。

2.提供早期心理干预，降低长期心理创伤风险。

3.建立标准化心理支持流程，提升服务效率。

（二）服务原则

1.**及时性**：急救心理支持需在事件发生后第一时间启动。

2.**专业性**：由经过培训的心理或精神科人员提供干预。

3.**个体化**：根据患者及家属的具体情况调整支持策略。

4.**保密性**：保障服务对象的隐私权益。

三、服务流程与内容

（一）应急响应流程

1.**事件监测**：急救团队在处置现场时，初步评估患者及家属的心理状态。

2.**启动支持**：发现高危个体时，立即联系心理支持小组介入。

3.**现场干预**：由专业人员通过简短沟通（如5分钟内完成）提供情绪安抚。

（二）心理支持内容

1.**患者支持**

(1)**创伤后即刻干预**：采用简短心理疏导（如呼吸放松法）。

(2)**信息告知**：清晰传达病情进展与后续安排。

(3)**转介机制**：严重者转诊至上级专科医院。

2.**家属支持**

(1)**情绪疏导**：通过倾听、共情减轻焦虑。

(2)**信息支持**：提供家属互助渠道（如社区心理热线）。

(3)**危机预防**：指导家属识别早期心理异常。

（三）资源配置

1.**人员配置**：卫生院需配备至少1名持证心理治疗师，急救团队中至少30%成员需接受基础心理急救培训。

2.**物资配置**：储备心理支持工具包（含安抚手册、减压玩具等）。

3.**协作机制**：与辖区精神卫生中心建立绿色通道，确保快速转诊。

四、培训与演练

（一）人员培训

1.**急救团队培训**：每年开展心理急救技能复训，内容涵盖：

(1)创伤常见心理反应识别。

(2)简短心理干预技术操作。

(3)家庭成员危机应对要点。

（二）演练计划

1.**桌面推演**：每季度组织1次多部门联合演练，重点模拟极端场景（如批量伤员事件）。

2.**实地演练**：每年至少开展2次现场模拟，评估响应时效与团队协作。

五、效果评估与改进

（一）评估指标

1.**响应时效**：心理支持介入时间控制在事件发生后15分钟内。

2.**满意度**：通过问卷调查统计服务对象满意度（目标≥85%）。

3.**转诊率**：统计严重心理问题转诊比例（目标≤10%）。

（二）持续改进

1.定期分析案例，修订服务流程。

2.开展服务对象回访，收集优化建议。

3.对培训效果进行考核，动态调整课程内容。

四、培训与演练（续）

（一）人员培训（续）

1.**急救团队培训**：每年开展心理急救技能复训，内容涵盖：

(1)**创伤常见心理反应识别**：

-**培训要点**：系统讲解急性应激障碍（ASD）、创伤后应激障碍（PTSD）的核心症状（如闪回、回避行为、负面认知），结合临床案例进行鉴别训练。

-**实操演练**：通过角色扮演模拟患者抱怨“没意义”等模糊表述时，如何结合非语言信息（如坐姿僵硬）判断潜在危机。

(2)**简短心理干预技术操作**：

-**技术清单**：

-**主动倾听**：示范“复述+确认”技巧（如“您刚才提到‘孩子没来看我’，是觉得孤单吗？”）。

-**认知重构**：教授如何引导患者从灾难化思维转向现实评估（如“除了目前的不便，您还能想到哪些可控的事情？”）。

-**资源激活**：训练识别并强化患者已有支持系统（如“您之前提到邻居会帮忙买菜，能再联系一次吗？”）。

-**考核标准**：要求学员在模拟场景中完整应用至少2项技术，由导师通过“行为锚定评分表”打分。

(3)**家庭成员危机应对要点**：

-**场景分类**：区分独居老人、有基础疾病的家属等不同群体需求，提供针对性沟通模板（如对儿童家属强调“表达担忧而非指责”）。

-**技能包发放**：配备《紧急心理支持手册》（含常用安抚语句库、危机转介流程图）。

（二）演练计划（续）

1.**桌面推演**：每季度组织1次多部门联合演练，重点模拟极端场景（如批量伤员事件）：

-**准备阶段**：

(1)**剧本设计**：设定案例背景（如建筑工地坍塌导致5名重伤员），明确心理支持介入节点（伤员送医后、家属会面时）。

(2)**角色分工**：指定观察员记录响应时长、部门协作效率等数据。

-**执行流程**：

(1