护理输液PDCA应用管理部门名称2029XXX2.pptxVIP

护理输液PDCA;一;零一;;;第五步:执行计划即按既定de措施计划进行实施,也就是D-执行阶段；;零二;;最终确定五个主要环节影响因素,即用药环节、沟通告知环节、执行医嘱环节、感染控制环节、交接班环节、执行医嘱环节.;零三;;;;目标九;零四;实行静脉输液环节质量控制,强化组织管理.

由护理部(或科室)牵头成立院内(或科内)静脉输液治疗管理委员会,由具有丰富临床经验及静脉治疗专业技术丰富de护士长、护士及护理部人员组成,负责培训、指导、会诊、相关资料收集、统计汇总、分析反馈工作.制定静脉输液缺陷专项调查表,临床静脉输液流程,静脉输液管理制度,静脉输液护理评价标准等,并组织实施进行临床静脉输液专业技术de现场指导,定期召开会议讨论静脉输液护理质量控制及干预措施.;建立监控系统,实行病区监控管理负责制.

科室护士长及质控组长督促护理人员严格执行静脉输液规章制度及操作规范,组建质量改进小组,创建“安全文化”氛围,落实药物不良反应检测报告制度、护理缺陷无责呈报制度、组织科内学习培训,提高对静脉输液风险de识别、预防、处理能力.;执行医嘱环节控制

执行医嘱环节控制从以前当日输液当日摆药改为提前一日摆药.医嘱下达后,护士认真核对包括姓名、年龄、药名、剂型、剂量、给药途径、滴速等项目,对医嘱有疑问时及时向医生提出,不盲目执行,不擅自更改医嘱.确认无误后打印执行单.对有疑问de医嘱及时与医生沟通,多组液体输注时,每组液体输液瓶贴标上序号如一/三,二/三,三/三组……,执行单签名,增加用药透明度,护士执行清楚,交接时不宜混淆.;开展系列de静脉输液教育项目

通过授课,操作演示,情景模拟等手段进行输液技术de临床应用,识别输液早期并发症,临床用药安全及护理风险意识、规范静脉输液操作技术,特殊人群de静脉输液治疗,静脉治疗中de感染控制；静脉输液并发症de预防等知识讲座,加强临床静脉输液能力de培训.;零五;由静脉输液治疗管理委员会定期对临床静脉治疗操作进行现场评估,内容包括:工作流程、核心制度落实、工作治疗环境、输液设备、药品管理配置、评价护士操作水平、查看并发症预防措施是否到位,处理是否正确等,从而了解指正临床静脉输液治疗存在de缺陷、隐患,及时纠正不当操作.;开展系列教育项目为主de干预手段,降低静脉输液治疗缺陷de发生长期坚持加强护士静脉输液知识及技能de培训及考核,坚持提高护士de专业技术水平和加强护士心理素质、交流沟通能力de培训学习.加强对护理差错高发人群护理安全防范意识教育和考核.促进了护理学科队伍de建设和发展培养了护士积极上进,虚心好学de精神.在全院营造良好de学习氛围,在临床工作中,主动发现问题解决问题,严格执行各项护理制度,规范护理行为,强化安全意识.实践显示:以教育为主de干预措施提高了护士de整体素质,明显降低了静脉输液缺陷de发生率,有效de提高了护理质量.;科室:某某科;nursestressmanagementnursemanagementnursemanagementnursestressmanagement;目

录;零一;底安徽护士长丁艾梅过劳导致死亡,成都儿童医院护士长张德丽含泪辞职,一苏州市市立医院北区陈艳枝护士长跳楼自杀,,上海梅山医院某护士从宿舍楼上自杀坠落,零,成都某著名三甲医院急诊科护士张玲,注射药物自杀身亡;山西医科大学人文学院医学心理学教研室调查报告显示:护士de心理健康水平明显低于全国成人常模,主要表现在躯体化、强迫、焦虑;医护人员de“五高”;零二;心理压力(stree)又称紧张或应激,是某种事物对人de生理或心理造成de一系列紧张反应状态.;为维持正常de状态人们需要一个最低水平de刺激输入.这个试验也说明了一个人在被剥夺感觉后;环境事件是否构成压力,威胁有多大,存在个体很大差异;日常生活中de小烦恼虽然不会立即产生明显de消极影响,但是日积月累,也会增加心理负担.;人de生活都是一样de,在觉得自己不幸de同时别人比自己更不幸所以要学会满足和珍惜;零三;职业风险

特殊工作环境

护患冲突

生活无规律

价值不对称;职业快乐感缺失;零四;自己de事

别人de事

老天爷de事;我们生命中de压力就如同这些泥沙,把“泥沙”抖落掉,然后站到上面去,它就是我们成长de阶梯.人们正是在不断地认识压力、战胜压力de过程中成长和发展起来de.;能解决de就解决;压力管理只学习书本知识是远远不够de,要有实际行动；改变是一个长期de过程,需要坚持、信心,改变必然伴随痛苦,要有心理准备；从个人改变到环境改变,需要一个氛围（组织de支持）.;nursestressmanagementnursemanagementnursemanag