献县某小学五年级数学下册9总复习第4课时统计与数学广角教案新人教版8.pdfVIP

第4课时统计与数学广角

【复习内容】

统计的相关知识（课本第117页的第4题，第121页练习二十八的第18题，思考题及

“生活中的数学”）。

【复习目标】

1.进一步了解单式折线统计图所表示的各种数量变化情况，能绘制单式折线统计图。

2.熟练了解复式折线统计图所表示的各种数量的变化情况，能绘制简单的复式折线统计

图。

3.通过观察、猜测、操作、画图、推理与合作交流验证等学习方法，探究找次品的策略，

能够借助抽象记法对能够借助抽象记法对找次品找次品问题进行分析，归纳出解决这类问题的最优策略，经历由多样

化到优化的思维过程。

4.体验数学与生活密切相关，提高学生的应用意识。

【知识梳理】

1.单式折线统计图。

出示课本117页第4题。

2.复式折线统计图。

（1）课件呈现如下统计图。

请学生回答题目中的3个问题。

（2）尝试制作复式折线统计图。

①教师出示题目内容。

去年1~6月份商店售出A、B两种饮料情况：

②学生尝试在方格纸上画复式折线统计图。

1

③完成后，教师展示学生的作品，师生共同评价。

（3）说一说，从统计图中你又得到哪些信息。

（4）有12瓶水，其中11瓶质量相同，另有1瓶是盐水，比其他的水略重一些。至少

称几次能保证找出这瓶盐水来？

①独立思考，在纸上进行分析。

②点学生说出分析过程

③天平两边各放4瓶水，如果天平不平衡，则盐水在天平上较重的那4瓶里；如果天平

平衡，则盐水在剩下的4瓶里。再在有盐水的4瓶里拿2瓶在天平两边各放1瓶，如果天不

平衡，则重的一边是盐水；如果天平平衡，则盐水在剩下的2瓶里，最后把剩下的2瓶在天

平两边各放一瓶，重的一边是盐水。所以至少称3次能保证找出这瓶盐水来。

④师生一起画图分析。

【课堂作业】

1．某工厂生产的9个零件里有一个是次品（比一般零件要重一些），请你想办法找出次

品。

2．如果有27瓶水，其中26瓶质量相同，另有1瓶比其他的水略轻一些。至少称几次

能保证找出这瓶盐水来呢？

3.完成课本第121页练习二十八的第18题。

此题也是运用统计的知识解决实际问题，练习时，由学生独立完成问题（1）和（2），

然后全班反馈。

4.完成课本第121页练习二十八的思考题和“生活中的数学”。

【课堂小结】

同学们，今天我们复习了统计的相关知识，同学们都很认真，通过今天的复习，你们还

有疑问吗？

【课后作业】

完成练习册中本课时练习。

第4课时统计与数学广角

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画折线统计图

图中正确表数据，相邻两点间连线，

描出点旁标数据，右上角把日期填。

本课时复习应让学生自己动手绘制相关统计图，在动手实践中升华认知。

3

5.3认识方程

学习内容：教材P81例1、例2与课堂活动1、2题及练习二十三。

课型：新授课

学习目标：1.理解方程的意义，能构建简单的方程。

2.经历从生活情境到方程模型的建构过程，理解等式和方程的区别与联系。。

3.在学习过程中，发展抽象概括能力。

学习重点：理解方程的意义，能构建简单的方程

学习难点：用方程表示简单情境中的数量关系。

教学准备：多媒体