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浙江国企招聘-2025台州市城市建设投资发展集团有限公司招聘1考前自测高频考点模拟试题最新.docx

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浙江国企招聘-2025台州市城市建设投资发展集团有限公司招聘1考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、这份文稿的结尾有误,正确的写法是()

A.如无不妥,请及时给予指示

B.特此请示,请予审批

C.务请及时批复

D.特此报告,望批准

【答案】:B

【解析】请示结语的常规写法有:“当(妥、可)否,请批复(批示)”;“以上请示如无不妥,请批复(批准、审批)”;“特此请示,请批复(批示)”;“以上请示如无不妥,请转报……审批”等。一般说来,请示批准,可用“妥否,请批示”等语;请求指示,可用“请指示”等语。请示的结束语,应在请示事项结束后,另起一行。故本题选B。

2、以下有关人事争议仲裁的说法,正确的是()。

A.人事争议仲裁机构遵循独立办案原则,任何组织和个人无权干预

B.经仲裁机构审查通过的单位内部规章制度可作为人事争议的仲裁依据

C.事业单位人事争议仲裁的时效为一年,超过时效后,仲裁委员会不再受理

D.仲裁机构受理一方提出的仲裁申请后,另一方不出庭,将会影响仲裁程序的进行

【答案】:A

【解析】本题考查事业单位相关制度。A项正确,仲裁机构独立办案原则是指人事争议仲裁委员会处理人事争议案件具有独立性,任何组织和个人无权干预。B项错误,根据《人事争议处理规定》规定,当事人的举证材料应在仲裁庭上出示,并进行质证。只有经过质证认定的事实和证据,才能作为仲裁裁决的依据。C项错误,《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》第二十七条规定:“;劳动争议申请仲裁的时效期间为一年。仲裁时效期间从当事人知道或者应当知道其权利被侵害之日起计算。”但对于1年时效,后文有所补充“前款规定的仲裁时效,因当事人一方向对方当事人主张权利,或者向有关部门请求权利救济,或者对方当事人同意履行义务而中断。从中断时起,仲裁时效期间重新计算。因不可抗力或者有其他正当理由,当事人不能在本条第一款规定的仲裁时效期间申请仲裁的,仲裁时效中止。从中止时效的原因消除之日起,仲裁时效期间继续计算。劳动关系存续期间因拖欠劳动报酬发生争议的,劳动者申请仲裁不受本条第一款规定的仲裁时效期间的限制;但是,劳动关系终止的,应当自劳动关系终止之日起一年内提出。”因此,该选项说法过于绝对。且其他文件对此规定也不尽相同,《人事争议处理规定》第十六条中规定:“当事人从知道或应当知道其权利受到侵害之日起60日内,以书面形式向有管辖权的人事争议仲裁委员会申请仲裁。”因此该选项错误。D项错误,根据《人事争议处理规定》规定,申请人经书面通知无正当理由不到庭,或者到庭后未经仲裁庭许可中途退庭的,视为撤回仲裁申请。被申请人经书面通知无正当理由不到庭,或者未经仲裁庭许可中途退庭的,可以缺席裁决。故本题选A。

3、2020年12月24日,教育部召开新闻发布会,介绍到中小学语文,道德与法治(思想政治)和()三料统编是中央作出的重大部署决策,到2022年全国所有省份都要启动使用普通高中的三科教材,到2025年实度所有年级的“全覆盖”。

A.数学

B.地理

C.物理

D.历史

【答案】:D

【解析】本题考查时事政治。2020年12月24日,教育部召开新闻发布会,介绍到中小学语文、道德与法治(思想政治)和历史三科统编是中央作出的重大部署决策。“十三五”期间,1到12年级全部完成了三科教材的统编统审工作。到2022年全国所有省份都要启动使用一般高中三科教材,到2025年实现所有年级的“全覆盖”。故本题选D。

4、四大发明中历史最为久远的是()。

A.造纸术

B.印刷术

C.指南针

D.火药

【答案】:C

【解析】本题考查人文历史。A项错误,西汉初年,我国发明了造纸术,东汉时期,蔡伦总结以往人们造纸经验,革新造纸工艺,制成了“蔡侯纸”。B项错误,活字印刷术是由北宋时期的毕昇发明的。C项正确,指南针发明于战国时期,又称司南,宋代将其应用到航海上,解决了海上航行的定向。D项错误,火药的运用最早始于唐朝时期。故本题选C。

5、要科学把握乡村的差异性和发展走势分化特征,做好(),注重规划先行、因势利导,分类施策、突出重点,体现特色、丰富多彩。既尽力而为,又量力而行,不搞层层加码,不搞一刀切,不搞形式主义和形象工程,久久为功,扎实推进。

A.规划设计

B.顶层设计

C.发展设计

D.基层设计

【答案】:B

【解析】本题考查中国特色社会主义理论体系。实行乡村振兴战略,要坚持因地制宜、循序渐进。科学把握乡村的差异性和发展走势分化特征,做好顶层设计,注重规划先行、因势利导,分类施策、突出重点,体现特色、丰富多彩。既尽力而为,又量力而行,不搞层层加码,不搞一刀切,不搞形式主义和形象工程,久久为功,扎实推进。故本题选B。

6、某领导能辩证地看待员工的工作能力和工作水平,用其所长,不求全

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