高中语文必修上册同步练习 含答案-第三单元　　梦游天姥吟留别　登高.docxVIP

第三单元诗意人生

038梦游天姥吟留别登高

A组必备知识基础练

1.下列诗句中,加点词语的解释不正确的一项是()

A.势拔五岳掩赤城 拔:超出。

B.熊咆龙吟殷岩泉 殷:震动。

C.虎鼓瑟兮鸾回车 回:回转。

D.惟觉时之枕席 觉:睡觉。

2.下列诗句中,加点词语的解释不正确的一项是()

A.无边落木萧萧下 落木:落叶。

B.万里悲秋常作客 万里:远离故乡。

C.百年多病独登台 百年:借指晚年。

D.艰难苦恨繁霜鬓 苦恨:苦难遗憾。

3.下列诗句中,加点词语的意思和用法与现代汉语不相同的一项是()

A.渌水荡漾清猿啼 B.失向来之烟霞

C.古来万事东流水 D.使我不得开心颜

4.下列诗句中,加点词的用法与其他三项不同的一项是()

A.云青青兮欲雨 B.栗深林兮惊层巅

C.越人语天姥 D.虎鼓瑟兮鸾回车

5.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《梦游天姥吟留别》中,“,”两句写出了诗人在梦境中第一眼看到的天姥山仙境的景象:有无边无际的蔚蓝的天空,有日月照耀的宫阙,景色壮丽,美丽炫目。?

(2)李白《梦游天姥吟留别》一诗首先描写了梦游天姥山的缘由,然后用“,”两句一笔带过,过渡到对梦中游天姥山情景的描写。?

(3)《梦游天姥吟留别》中表现天色暗下来后,天姥山洞外阴森恐怖景象的诗句是“,”。?

(4)杜甫《登高》中“,”两句,不但从时间、空间两个方面把诗人的忧思表现得如此深广,而且表现出诗人的羁旅愁与孤独感。?

(5)杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是“,”。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。?

阅读《梦游天姥吟留别》一诗,完成6~7题。

6.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()

A.“天台四万八千丈”并非实指,只是极言其高;诗人并不直接说天姥山多高,而用比较和衬托的手法,把高耸的山势写得淋漓尽致。

B.“仙之人兮列如麻”,神仙出场后,梦境场面盛大,诗却于此忽然收住,急转直下,由幻想转入现实。好梦不长,更让诗人怀恋仙境的美好。

C.“世间行乐亦如此,古来万事东流水”,写出了诗人对人生的伤感情绪和逃避现实的态度,显示出诗人的思想在当时是比较消极的。

D.诗人完全挣脱了诗律的束缚,随着梦境的变化、情感的起落而遣词造句,这种句法、韵法与李白狂放的性格达到了内容和形式的高度统一。

7.李白在《梦游天姥吟留别》中营造出的梦境有四个层次,其中登天姥山的梦境给读者愉悦的感觉。请简要分析诗人是如何运用想象来表现这一梦境的。

阅读《登高》一诗,完成8~9题。

8.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()

A.首联着重刻画登高所见的景物,声、色、形、态构成了悲凉的秋景图,“哀”字为全诗定下了“悲秋”的基调。

B.颈联是对颠沛流离生活的高度概括,“万里”“百年”又从时空两面拓展了诗境,把久客之情融入高远雄浑之境。

C.尾联写自己白发日多、因病断饮,艰难苦恨是指国家多难,这是诗人潦倒不堪的根源,忧国伤时之情跃然纸上。

D.沉郁顿挫是杜诗典型的风格:“沉郁”指思想感情上的深厚凝重,“顿挫”指语言上的凝练沉着,音调上的抑扬。

9.“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”是《登高》诗中的名句,请简要赏析。

B组能力素养提升练

阅读下面的文言文,完成1~5题。

材料一我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。

(节选自《梦游天姥吟留别》)

材料二从南明入台,山如剥笋根,又如旋螺顶,渐深遂渐上。过桃墅,溪鸣树舞,白云绿坳,略有人间。饭斑竹岭,酒家胡①当垆②艳甚,桃花流水,胡麻正香。过会墅,入太平庵看竹,俱汲桶大,碧骨雨寒,而毛叶离屣③,不啻云凤之尾。使吾家林得百十本,逃帻去裈其下,自不来俗物败人意也。

行十里,望见天姥峰大丹④郁起,至则野佛无家,化为废地,荒烟迷草,断碣难扪。农僧见人辄缩,不识李太白为何物,安可在痴人前说梦乎?山是桐柏门户,所谓“半壁见海”“空中闻鸡”,疑意其巅。上至石扇洞天,青崖白鹿,葛洪丹丘,俱在明昧之际,不知供奉何以神往?天台如天姥者,仅当儿孙内一魁父,焉能“