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演讲人：
日期:
乐高活动方案
目录
CATALOGUE
01
活动概述
02
内容设计
03
材料准备
04
实施流程
05
安全管理
06
评估优化
PART
01
活动概述
背景与理念介绍
激发创造力与动手能力
乐高积木作为开放式玩具，通过自由拼搭鼓励参与者突破思维限制，培养空间想象力和问题解决能力。
跨学科融合教育
结合工程、数学、艺术等学科知识，以乐高为载体实现STEAM教育理念的实践应用，提升综合素养。
团队协作与社交技能
通过小组合作完成复杂模型搭建，强化沟通能力与团队分工意识，适合不同年龄层参与者互动。
核心目标设定
技能提升目标
参与者需掌握基础至进阶的乐高拼搭技巧，如齿轮传动、结构稳定性设计等，并完成指定主题作品。
创新思维培养
鼓励原创设计，通过“挑战任务”环节引导参与者优化方案，例如设计可动机械结构或解决实际场景问题。
社区影响力扩展
活动成果（如大型乐高装置）可公开展示，吸引更多群体关注教育创新，形成持续性品牌效应。
预期参与者群体
儿童及青少年
按年龄分组（3-6岁、7-12岁、13岁以上），设计差异化难度任务，如幼儿侧重色彩认知，青少年侧重编程机器人搭建。
家庭教育单位
亲子共同参与活动，提供家庭协作任务包，促进家长与孩子互动学习。
教育机构与教师
开放专业工作坊，分享乐高教育课程设计方法，赋能教育者将乐高融入课堂教学。
PART
02
内容设计
主题创意选择
自然探索主题
设计以动植物、生态系统为原型的乐高模型搭建任务，如森林场景、海洋生物等，激发儿童对自然科学的兴趣，同时融入环保理念。
01
未来科技主题
围绕机器人、太空探索或智慧城市等方向，引导参与者用乐高积木构建创新科技模型，培养逻辑思维与工程能力。
文化传承主题
选取传统建筑、节日习俗等元素，通过乐高复现历史场景或民俗活动，帮助儿童理解多元文化内涵。
团队协作主题
设置需多人合作完成的大型乐高项目（如桥梁、城堡），强调角色分工与沟通技巧，提升团队凝聚力。
02
03
04
挑战任务规划
限时搭建挑战
规定时间内完成特定主题的乐高模型（如交通工具或动物），考验参与者的快速构思与动手能力，并设置难度分级以适应不同年龄层。
功能实现任务
要求模型具备可动性（如齿轮传动、杠杆结构）或特定功能（如承重测试），结合基础物理原理，增强实践性学习。
创意改造环节
提供基础模型框架，鼓励参与者通过添加或修改部件实现个性化设计，评选最具创新性的作品并展示。
盲拼挑战赛
参与者仅凭触觉或口头指令完成拼搭，锻炼空间想象力与语言表达能力，适合亲子或小组互动。
互动游戏环节
乐高接力赛
通过提问或描述猜测对方搭建的乐高作品，培养观察力与语言表达，适合作为暖场或放松活动。
猜模型游戏
主题寻宝游戏
故事接龙搭建
分组轮流拼搭同一模型，每人限时添加部件，最终完成度最高的队伍获胜，强调策略与团队配合。
在乐高场景中隐藏特定零件或迷你人偶，参与者根据线索寻找目标，结合解谜与动手乐趣。
每组根据前一组搭建的模型续编故事并添加新部件，最终形成完整叙事链，激发创造力与逻辑连贯性。
PART
03
材料准备
乐高套件清单
主题扩展包
根据活动目标选择特定主题（如城市、太空、机械等），增强活动的趣味性和创意发挥空间。
人偶与装饰件
增加场景互动性，可用于角色扮演或故事叙述类活动，提升参与者的代入感。
基础积木套装
包含多种颜色和尺寸的标准积木，用于搭建基础结构，建议选择兼容性强的品牌以确保扩展性。
特殊功能件
如齿轮、轴、连接件等机械组件，适用于复杂模型构建或STEM教育类活动。
辅助工具需求
分类收纳盒
展示托盘
拆件工具
电子设备
按颜色或形状分类存放积木，提高活动效率并培养参与者的整理习惯。
用于分离紧密拼接的积木，避免损坏零件，推荐使用乐高官方拆件器或塑料撬棒。
便于小组合作时共享材料，选择防滑材质以防止积木散落。
如平板电脑或投影仪，用于展示搭建教程、设计图纸或活动规则说明。
场地布置标准
安全空间规划
确保活动区域无尖锐物品，地面铺设防滑垫，桌椅高度需适配参与者年龄。
分区设计
划分搭建区、展示区和材料领取区，避免人流交叉干扰，提升活动流畅度。
照明与通风
采用均匀的柔光照明以减少视觉疲劳，保持空气流通以维持舒适环境。
应急措施
配备急救包和灭火设备，设置清晰的安全出口标识，应对突发情况。
PART
04
实施流程
时间节点安排
活动准备阶段
完成场地布置、材料清点及设备调试，确保活动所需资源全部到位，并进行安全检查和应急预案演练。
活动启动阶段
组织参与者签到并分组，进行活动规则讲解和主题说明，激发参与者的兴趣和创造力。
活动执行阶段
监督各组搭建进度，提供必要的技术支持和创意引导，确保活动按计划顺利进行。
活动总结阶段
组织成果展示与评比，进行活动总结和反馈收集，
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